四年级英语上册Unit6MeetmyfamilyPartB第2课时教案人教PEP.docVIP

Unit6MeetmyfamilyPartB第2课时

一、Warm-upandRevision

“Let’ssing〞。

“Let’slearn〞单词。

二、PresentationandPractice

1.Let’stalk

〔1〕老师拿出一只钢笔。

T:Isthisapen?Ss:Yes,itis.

老师拿出一块橡皮。

T:Isthisacrayon?Ss:No,itisn’t.

〔2〕老师用课件出示不同的职业人物图。

T:Isheacook?Ss:…

T:Issheateacher?Ss:…

〔3〕老师播放教学录音，让学生理解大意。老师提问：“What’sSarah’suncle’sjob？What’sSarah’saunt’sjob?〞老师再次播放录音，学生听后答复下列问题。第三次播放录音，学生跟读，师生一起核对答案。

〔4〕学生同桌合作，分角色朗读对话。

2.Drawandsay

〔1〕让学生观察本局部的四幅人物图片，说一说他们的职业。

〔2〕请两位学生示范读本局部对话。

〔3〕同桌合作，根据本局部提供的四幅图片做替换练习。

〔4〕让学生画出自己的一位家人及所做的工作，然后让学生模仿说

对话。

S1：Isthisyourmother?

S2:No,itisn’t.

S1:Isthisyouraunt?

S2:Yes,itis.

S1:What’sherjob?

S2:She’sateacher.

Isthisyouruncle?

Yes,itis./No,itisn’t.