小学三年级语文课外阅读训练题.docxVIP

亲爱的小朋友们，欢迎来到今天的课外阅读小天地！阅读就像一扇神奇的窗户，能让我们看到更广阔、更精彩的世界。通过今天的练习，希望大家能学到新的知识，锻炼阅读能力，爱上阅读，享受阅读！

阅读短文：

小刺猬的礼物

秋天到了，枫叶像一团团燃烧的小火苗，染红了小山坡。小刺猬果果背着一个小竹篮，蹦蹦跳跳地来到森林里。他要做什么呢？原来，明天是刺猬奶奶的生日，果果想送给奶奶一份特别的礼物。

森林里的果子成熟了，红彤彤的苹果，黄澄澄的梨子，紫莹莹的葡萄，散发出阵阵香甜。果果小心翼翼地摘下一颗最大最红的苹果，放进篮子里。他想：“奶奶最喜欢吃苹果了。”走着走着，他又发现了几颗饱满的栗子，圆滚滚的，像一个个小炮弹。果果也把它们捡进了篮子，奶奶用栗子煮粥，味道一定很棒！

忽然，一阵风吹过，带来了一股特别的香味。果果抬起头，看见不远处的小路边，开满了五颜六色的野菊花。有金黄的，有雪白的，还有淡紫的，它们在秋风中轻轻摇晃，好像在向果果点头微笑。果果停下脚步，眼睛一亮：“哇，好漂亮的菊花！奶奶要是收到这么美的花，一定会很高兴的！”

可是，怎么把菊花带回家呢？果果没有带花瓶。他想了想，挠了挠头，忽然有了主意。他小心地摘下几朵开得最艳的野菊花，然后轻轻地把菊花插在了自己背上尖尖的刺中间。黄色的、白色的、紫色的花朵点缀在果果棕色的背上，像一件美丽的花衣裳。

太阳慢慢下山了，把天空染成了橘红色。果果背着满满一篮子的果子，还有背上“穿”着的漂亮菊花，高高兴兴地回家了。他想，明天奶奶看到这份礼物，一定会笑得合不拢嘴的。

阅读训练题：

一、基础积累与运用

1.我会认，我会写。

请你从文中找出和下面意思相符的词语，写在括号里。

（1）形容色彩鲜艳，式样繁多。（）

（2）形容非常小心，一点也不敢疏忽。（）

（3）形容高兴得嘴巴都合不拢了。（）

2.词语模仿秀。

文中有很多描写颜色的词语，比如“红彤彤”，你能照样子再写两个吗？

黄澄澄（）（）

3.句子加工厂。

请你把文中画“”的句子改写成“被”字句。

（原句：枫叶像一团团燃烧的小火苗，染红了小山坡。）

改写：_________________________________________________

二、阅读理解与分析

4.小刺猬果果为什么要去森林里？

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5.果果在森林里都找到了哪些礼物？请在正确的选项后面打“√”。

A.苹果（）

B.梨子（）

C.栗子（）

D.野菊花（）

E.葡萄（）

6.“果果小心翼翼地摘下一颗最大最红的苹果”，从“小心翼翼”这个词，你能看出果果是一只怎样的小刺猬？

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7.果果是怎么把野菊花带回家的？他为什么要这样做？

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8.你觉得果果是一只怎样的小刺猬？请结合短文内容说说你的理由。

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三、思考与拓展

9.想一想，刺猬奶奶收到果果的礼物后，会说些什么，做些什么呢？请你发挥想象，写几句话。

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10.你的奶奶（或爷爷、爸爸、妈妈）过生日时，你想送什么礼物给他们？为什么？

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参考答案与解析：

一、基础积累与运用

1.（1）五颜六色（2）小心翼翼（3）合不拢嘴

*解析：本题考查学生对文中重点词语的理解和提取能力。需要学生仔细阅读短文，根据给出的意思找到对应的词语。*

2.（示例）绿油油、白茫茫、黑乎乎、金灿灿等。

*解析：本题考查学生对ABB式表示颜色的词语的积累和运用能力。鼓励学生调动日常词汇储备。*

3.枫叶像一团团燃烧的小火苗，小山坡被染红了。

*解析：本题考查学生对“把”字句和“被”字句转换的掌握。原句是“把”字句，