教案第一章第02节研究产生感应电流的条件2Word版含答案.docVIP

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第二节产生感应电流的条件

一、学习目标：

1、基础目标：

（1）知道产生感应电流的条件；

（2）通过实验进行比较和思考，概括出产生感应电流的条件；

（3）理解“不论用什么方法，只要穿过闭合电路的磁通量发生变化，闭合电路中就有感应电流产生。”

2、可持续目标：

（1）能根据产生感应电流的条件判断各种情况下是否有感应电流产生。

（2）学习科学家的科学思维和科学精神；

复习探究：

1、什么是磁通量？

2、奥斯特实验是怎么做的？说明了什么？

3、从奥斯特实验中你能受到什么启发？能提出什么问题？

合作探究：

实验1：利用蹄形磁铁的磁场；如图所示：

操作

操作

闭合回路中磁通量如何变化

是否有

感应电流

导体棒静止

导体棒平行磁感线运动

导体棒切割磁感线运动

结论：

1、当导体做____________________时，电流表指针有___________；

2、当导体___________磁感线所在平面运动时，不切割磁感线运动，电流表指针__________；

再进一步：导体做切割磁感线运动时，闭合回路中___________发生了变化，此时有__________的产生；

(2)实验2：利用条形磁铁的磁场；如图所示：

结论：

1、条形磁铁插入或拔出螺线管的过程中，闭合回路中的__________发生了变化，电流表指针_________；

2、条形磁铁置于螺线管中静止不动时，闭合回路中的磁通量___________，电流表指针_________；

(3)实验3：利用通电螺线管的磁场；如图所示：

操作

操作

闭合回路中磁通量如何变化

是否有

感应电流

开关接通瞬间

开关接通，滑片P不动

开关接通，滑片P移动

开关断开瞬间

结论：

当大螺线管中的__________发生_______时，闭合电路产生________，感应电流的方向与磁通量的改变情况______；

(4)实验结论：从以上三个实验，我们会发现其共同点：

不论何种原因，当穿过闭合回路中的______________发生变化（不论增加还是减少）时，闭合回路中就有______________的产生；

三、小结

（一）知识综述

关键词电磁感应

关键词

电磁感应

电磁感应条件

磁通量变化

感应电流

（二）概念规律复习及运用

1、关于感应电流,下列说法中正确的是()

A．只要闭合电路内有磁通量,闭合电路中就有感应电流产生

B．穿过螺线管的磁通量发生变化时,螺线管内部就一定有感应电流产生

C．线框不闭合时,即使穿过线圈的磁通量发生变化,线圈中也没有感应电流

D．只要电路的一部分作切割磁感线运动,电路中就一定有感应电流

2、如图所示线圈两端接在电流表上组成闭合回路。在下列情况中，电流表指针不发生偏转的是（）

A.线圈不动，磁铁插入线圈B.线圈不动，磁铁从线圈中拔出

C.磁铁不动，线圈上、下移动D.磁铁插在线圈内不动

（三）常规题

3、如图所示,有一正方形闭合线圈,在足够大的匀强磁场中运动.下列四个图中能产生感应电流的是图( ).

4、如图所示,竖直放置的长直导线通以恒定电流,有一矩形线框与导线在同一平面,在下列情况中线圈产生感应电流的是( ).

(A)导线中电流强度变大 (B)线框向右平动

(C)线框向下平动 (D)线框以ab边为轴转动

5、在一根铁棒P上套两个线圈A、B，如果给线圈A通以如图所示的甲、乙、丙、丁4种电流，在t1到t2这段时间内，哪种情况可以在线圈B中产生感应电流？为什么？

（四）综合题

6、如图所示,开始时矩形线圈与磁场垂直,且一半在匀强磁场内,一半在匀强磁场外.要线圈产生感应电流,下列方法中可行的是( ).

(A)将线圈向左平移一小段距离 (B)将线圈向上平移

(C)以ab为轴转动(小于90°) (D)以bc为轴转动(小于90°)

四、课后作业：（凡作业当晚10点后小组互查）

1、复习所学前面知识内容，完成课本P7【练习】1，2,3,4。

2、学有余力的同学，可挑战下综合题

3、预习第三节《研究产生感应电流的条件》