山东省临沂第二十四中学2020届高三模拟二历史试题含解析.docVIP

临沂24中2020届高三年级一轮考试历史模拟试题（二）

本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分100分，考试时间90分钟。

第I卷（选择题共45分）

一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.荀子认为：“君人者，隆礼尊贤而王，重法爱民而霸，好利多诈而危。欲近四旁，莫如中央，故王者必居天下之中，礼也。”由此可见，荀子认为礼的主要社会功能是

A.规范统治秩序 B.创建中央集权制度

C.借助权术治国 D.实现人际关系和谐

【答案】A

【解析】

【详解】根据材料，荀子建议统治者“隆礼尊贤”，认为君主尊礼重法，尊贤爱民，行止合礼，才能成王成霸，结合所学知识可知，这反映了在他看来，“礼”和“法”一样，具有规范统治秩序的功能，A选项符合题意；荀子并未提及加强中央对地方的管理，以及权术对治国的辅助作用，BC两项错误；实现人际关系和谐和“君人者”、“王”业“霸”业等不符，D选项错误。

2.汉武帝时在西南地区置犍为郡，封夜郎侯为夜郎王，领诸部，“使其子为令”。后在西夷置十余县，除都尉外，其县令也按“从其俗以长之”的惯例，由本地区王之子或王的嫡亲充任。这些措施

A.说明中央集权趋于弱化 B.体现出王国问题更加严重

C.有利于汉代疆域的拓展 D.反映出贵族政治局部复活

【答案】C

【解析】

【详解】根据材料，汉武帝在西南地区设郡、县，置督尉、县令，并配合以当地的习俗、惯例，拉拢、利用当地上层管理西南地区，结合所学知识可知，这些措施有利于拓宽汉代疆域，C选项符合题意；中央政府在西南地区设置郡县，管理从无到有，不能说明中央权威趋于削弱，A选项错误；设置郡县、都尉、县令等，尊重当地习俗惯例等，不能说明“王国”军政实力增强，地方割据问题严重，B选项错误；西汉政府在西南边陲设郡县，“使其子”、“从其俗”等，不能说明血缘世袭的“贵族政治”在国家管理中局部复活，D选项错误。

3.朱熹《家礼》中规定族田“不得典卖”原则为后世宗族所恪守，但明清时期迅速增加的族田成为田地市场的重要组成部分。推动族田频繁买卖的原因是

A.宗族组织的瓦解 B.商品经济的发展

C.等级观念的减弱 D.理学思想的式微

【答案】B

【解析】

【详解】根据所学知识可知，由于商品经济的发展，明清时期族田买卖频繁起来，B选项正确；宗族组织的瓦解与族田买卖同样是商品经济发展的结果，A选项错误；等级观念减弱与族田买卖无关，C选项错误；理学思想在明清时期式微，不是田产频繁买卖的原因，D选项错误

4.魏源认为美国的选举制度“议事听讼，选官举贤，皆白下始，众可可之，众否否之，众好好之，众恶恶之，三占从二，舍独徇同，即在下预议之人亦先由公举，可不谓周乎？”这表明魏源

A.对于世界大势了然于胸 B.对近代西方民主有所认识

C.要求学习西方民主政治 D.主张“师夷之长技以制夷”

【答案】B

【解析】

【详解】根据材料，魏源介绍并肯定美国的选举制度“议事”、“选官”自下层开始，少数服从多数，“公举”，可谓“周”，结合所学知识可知，这表明魏源对近代美国为代表的西方民主政治有所认识，B选项正确；对美国选举制度的赞赏，不能说明魏源了解世界大势，肯定西方美国选举，不能体现其要求学习西方的民主政治，AC选项错误；材料里对西方美国选举制度、民主做法的介绍，与师夷“长技”以制夷的口号不符，D选项错误。

5.有学者认为清王朝的覆亡“很大程度上是自我崩溃的结果”，因为“军队、士绅、官员、满族是清朝统治最重要的支柱”，“辛亥前夕已全部动摇”。这一观点

A.肯定了洋务运动的作用 B.淡化了辛亥革命的意义

C.夸大了清末新政的弊端 D.强调了外来文化的冲击

【答案】B

【解析】

【详解】根据学者的分析，清政府的覆亡“是自我崩溃”，“辛亥革命前夕”，清政府内部军队、士绅、官员等支柱“已全部动摇”，结合所学可知，材料淡化了辛亥革命对社会改造的作用，B选项符合题意；，材料未提及洋务运动与清政府的“自我崩溃”的关系，A选项错误；材料未提及清末新政的弊端及其与清政府“崩溃”和“动摇”的关系，C选项错误；外来文化的冲击不符合“清政府的自我崩溃”，D选项错误。

6.1916年初，陈独秀撰文说：“吾国年来政象，唯有党派运动，而无国民运动也。”希望中国的青年人能够像法兰西革命那样，成为“强有力之国民，使吾国党派运动进而为国民运动”。陈独秀旨在

A.唤醒青年的公民自觉 B.批判封建伦理道德

C.传播马克思主义学说 D.创立无产阶级政党

【答案】A

【解析】

【详解】根据材料，陈独秀在1916年初（即新文化运动前期）指出，当时中国政治“唯有党派运动，未有国民运动”，希望中国能像法国一样“有强有力的国民”，参与社会改造，推动“国民