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高中生物实验教学与学生科学素养提升策略研究论文

**摘要**：本文旨在探讨高中生物实验教学在提升学生科学素养中的重要作用及其策略。通过对当前高中生物实验教学现状的分析，揭示其在培养学生科学探究能力、创新思维和科学态度等方面的不足。进而提出优化实验教学设计、加强师资培训、完善评价机制等具体策略，以期有效提升学生的科学素养，为培养高素质的科技人才奠定基础。

**关键词**：高中生物；实验教学；科学素养；提升策略

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**一、背景分析**

（一）高中生物实验教学现状及问题

1.**实验资源配备不足**：当前许多高中在生物实验教学中，普遍存在实验设备老化、实验材料匮乏的问题。由于资金投入有限，实