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小学英语听力策略培养与教师教学策略优化论文
**摘要**：本文旨在探讨小学英语听力策略的培养与教师教学策略的优化。通过分析当前小学英语听力教学的现状及存在的问题，提出有效的听力策略培养方法，并结合实际教学案例，优化教师的教学策略，以期提升小学生的英语听力水平。研究表明，系统的听力策略训练和教师教学方法的改进，对提高学生的听力能力具有显著效果。
**关键词**：小学英语；听力策略；教学策略；优化
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**一、引言与背景**
在全球化的今天，英语作为国际通用语言，其重要性不言而喻。小学阶段是语言学习的黄金时期，而听力作为语言学习的基础环节，其重要性更是不容忽视。然而，当前小学英语听力教学中仍存
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