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1教学目标
〔1〕继续学习双手胸前传接球的动作，掌握传接球动作方法，并能提高传接球的准确度
〔2〕通过自我目标设立和自我超越，获得成功感受，提高学生的自尊与自信
〔3〕能与同伴密切合作，互帮互学，享受体育的快乐和成功的乐趣
2学情分析
该年级大多数学生对篮球较为感兴趣，但球感较差。为了更好地在课堂中落实“健康第一〞的指导思想，有效地提高学生的对篮球运动欲望，增进学生的身体素质水平，开展其根本运动能力，让学生以游戏的方式，在轻松、愉快的情境中进行传接球的练习，在本次课的教学中学生体验效果良好。
3重点难点
重点：传球：持球、伸臂、翻腕、拨球、用力均匀。
接球：体前倾、伸臂、引胸前
难点：传球准确、接球准确
4教学过程
1、通过游戏活动使学生提高接球的方法。
2、掌握抛接球的方法。
3、掌握科学锻炼身体的方法。
重点：掌握有关抛接球方面的有关知识。
难点：掌握自抛自接和同伴抛自接的方法。
活动1【导入】游戏活动
多种抛接球游戏的方法练习。
活动2【导入】合作学习
1、小组之间合作学习
2、同学之间合作学习
活动3【导入】展示成果
1、小组展示
2、个性展示
1、通过学习使学生掌握双手胸前传接球技能。
2、培养学生团结协作、自主、合作、探究的学习能力。
3、培养学生参与篮球运动的兴趣。
重点：掌握有关抛接球方面的有关知识。
重点：传接球时的蹬、伸、翻、抖、拨。
难点：〔1〕传出球时动作身体协调自然。
〔2〕接球时主动伸手迎接球引至胸前。
活动1【导入】自主练习
徒手练习原地双手胸前传接球。
活动2【导入】合作学习
两人一球练习原地双手胸前传接球。
活动3【导入】小游戏
胸前传接球游戏。
活动4【导入】展示成果
小组展示
1、继续学习双手胸前传接球的动作，掌握传接球动作方法，并能提高传接球的准确度。
2、通过自我目标设立和自我超越，获得成功感受，提高学生的自尊与自信。
3、能与同伴密切合作，互帮互学，享受体育的快乐和成功的乐趣。
重点：持球、伸臂、翻腕、拨球、用力均匀
难点：伸臂迎球、接球后引缓冲。
活动1【导入】小游戏
学生参与游戏通过红灯绿灯停游戏稳固持球动作。
活动2【导入】合作学习
学生两个人一组通过五环做双手胸前传接球练习。
活动3【导入】探究学习
学生尝试将球传过五环，并通过自评互评的方式来检验动作达成情况。
活动4【导入】展示空间
小组展示
个性展示
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