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幼儿园中班科学活动教案——石膏塑形

导言：

幼儿园是儿童接受教育的重要阶段。科学活动对于幼儿的身心发展起着重要的作用。石膏塑形是一种既有趣又能培养幼儿动手能力和观察能力的科学活动。本文将以幼儿园中班为例，探讨如何进行石膏塑形活动。

一、活动目的

石膏塑形活动的目的是培养幼儿的动手能力、观察能力和创造力，促进幼儿的全面发展。

二、活动准备

1.材料准备：石膏粉、水、容器、模具、涂料、刷子等。

2.环境准备：保证活动场所宽敞明亮，桌椅整齐摆放。

三、活动步骤及内容展开

1.引导热身

为了让幼儿对石膏塑形活动有所预期和理解，可以先展示一些塑形艺术品或图片，引导幼儿观察、发现，并询问他们对这些作品的感受和想法。

2.理解石膏塑形材料的特性

为了让幼儿理解石膏塑形活动的基本原理，可以组织小组活动，让幼儿进行简单的实验。例如，将石膏粉和水混合，观察其变化；用混合好的石膏液体倒入模具中，观察其凝固过程。通过亲身实验，幼儿会更加理解石膏的特性和制作过程。

3.制作石膏塑形作品

让幼儿自由选择模具和涂料，鼓励他们发挥自己的创造力和想象力，制作石膏塑形作品。在制作过程中，教师可以给予适当的指导和帮助，同时也要尊重幼儿的个性和创意。

4.制作过程记录与分享

为了让幼儿对自己的作品有更深入的认识和体验，可以进行制作过程的记录。教师可以拍照或录像，并与幼儿一起回顾制作过程。让幼儿分享自己的创作灵感和思考，鼓励他们表达自己的想法和感受。

5.展示与评价

为了让幼儿更加珍视自己的劳动成果，可以组织展示和评价活动。让幼儿互相欣赏和评价彼此的作品，鼓励他们发表自己的观点和感受。同时，教师也可以提供一些简单的评价标准，帮助幼儿自我评价和进一步提高。

四、教师引导与评价

1.教师在活动中要充当引导者的角色，给予幼儿适当的启发和指导，引导他们对石膏塑形活动进行探究和发现。

2.教师可以通过观察和记录的方式评价幼儿的参与程度、动手能力和创造力。同时，也要注重对幼儿的个性和主观创意的肯定和鼓励。

五、活动延伸

1.继续开展石膏塑形活动，让幼儿进一步熟练掌握技巧并展开更多创作。

2.配合绘画活动，让幼儿在石膏塑形作品上进行绘画，培养他们的审美能力和想象力。

3.组织石膏塑形作品展览活动，让幼儿展示自己的作品，并邀请家长和其他班级的幼儿参观。

结语：

石膏塑形是一项能够培养幼儿动手能力和观察能力的有趣科学活动。通过精心设计的教案，幼儿可以在快乐的氛围中享受到科学活动带来的乐趣和成就感。希望本文的内容能为幼儿园中班的石膏塑形活动提供一些有益参考。