2025年缙云县招聘基层专职从事就业和社会保障工作人员5人备考题库含答案详解（实用）.docxVIP

2025年缙云县招聘基层专职从事就业和社会保障工作人员5人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、《中华人民共和国宪法修正案》规定，国家保障各少数民族的合法权利和利益，维护和发展各民族间的（）

A.平等、团结、互助、和谐

B.自由、平等、包容、和谐

C.和睦、平等、自治、自爱

D.自治、平等、团结、互助

【答案】：A

【解析】国家保障各少数民族的合法权利和利益，维护和发展各民族间平等、团结、互助、和谐的关系。这是《中华人民共和国宪法》所明确规定的，这一表述体现了我国民族政策的核心要义与价值追求。平等是指各民族不论人口多少、经济社会发展程度高低、风俗习惯和宗教信仰异同，都是中华民族大家庭的平等一员，具有同等的地位；团结是指各民族在平等基础上为实现共同目标而携手奋斗，民族团结是国家统一、繁荣的重要保证；互助强调各民族之间相互支持、相互帮助，共同发展进步；和谐则是各民族在平等、团结、互助的基础上，实现和睦相处、和衷共济、和谐发展的良好局面。自由、平等、包容、和谐中，“包容”并非准确描述民族关系的核心表述；和睦、平等、自治、自爱，“自爱”不能体现民族之间的关系，“自治”一般指民族区域自治制度，并非描述民族间关系的词汇；自治、平等、团结、互助同样没有准确体现宪法规定的完整内容。所以符合题意的答案表述为平等、团结、互助、和谐。

2、行政执行过程的关键是（）。

A.决策

B.动员

C.协调

D.指挥

【答案】：D

【解析】行政执行过程包含多个环节，每个环节都有其重要性。决策是行政活动开始前确定目标和方案的过程，它为行政执行奠定基础，但并非执行过程的关键。动员是激发参与人员积极性和主动性的行为，能促使大家投入到工作中，但这只是执行准备阶段的一项工作，不是执行过程的核心。协调是对行政执行中各种关系和资源进行调整，以保证工作顺利进行，但它是辅助执行的手段。指挥则是在行政执行过程中，领导者按照既定的目标和计划，对下属进行领导和指导，使整个执行活动有序开展。指挥贯穿于行政执行的全过程，直接影响着执行的效率和效果，所以行政执行过程的关键是指挥。

3、二十四节气中，属于农历四月的节气是（）。

A.清明

B.谷雨

C.小满

D.芒种

【答案】：C

【解析】二十四节气反映了季节、物候、气候变化等，并且与农历月份有一定对应关系。清明通常在农历三月，它是表征物候的节气，意味着天气晴朗，草木繁茂。谷雨一般也在农历三月，源自古人“雨生百谷”之说，此时降水明显增加。小满多在农历四月，小满反映了降雨量大的气候特征，“满”指雨水之盈，也指北方麦类等夏熟作物籽粒开始灌浆饱满但还未成熟。芒种通常处于农历五月，此时是适宜晚稻等谷类作物耕播的节令，农事耕种以这一时节为界，过了这一节气，农作物的成活率就越来越低。所以属农历四月的节气是小满。

4、公文的签发人由“签发人”三字加全角冒号和签发人姓名组成，“签发人”三字用3号（）字体，“签发人”姓名用3号（）字体。

A.宋体字、楷体字

B.宋体字、仿宋体字

C.仿宋体字、宋体字

D.仿宋体字、楷体字

【答案】：D

【解析】公文格式有相关规范，签发人由“签发人”三字加全角冒号和签发人姓名组成，其中“签发人”三字规定使用3号仿宋体字，“签发人”姓名规定使用3号楷体字。所以本题应选“仿宋体字、楷体字”。

5、甲前往某银行取款3万元，银行工作人员因疏忽误给了甲3.5万元，甲的行为属于（）。

A.银行失误，无须偿还

B.正常索得

C.不当得利

D.占有

【答案】：C

【解析】不当得利指没有合法根据，或事后丧失了合法根据而被确认为是因致他人遭受损失而获得的利益，应负返还的义务。本题中银行工作人员因疏忽多给甲0.5万元，甲获得这额外的0.5万元没有合法依据，且使得银行遭受了损失，符合不当得利的构成要件。银行失误并不意味着甲无须偿还多给的款项，甲有义务将多获得的0.5万元归还给银行；甲获得的额外0.5万元并非正常索得，正常索得应基于合法有效的请求；占有是指对物在事实上的占领、控制，本题重点强调的是甲获得额外款项的性质，并非单纯的占有状态。所以甲的行为属于不当得利。

6、散文《荷塘月色》的作者是（）。

A.郁达夫

B.朱自清

C.鲁迅

D.郭沫若

【答案】：B

【解析】该题主要考查对文学作品作者的了解。《荷塘月色》是中国现代散文的经典之作，其作者是朱自清。郁达夫是中国现代作家，代表作有《沉沦》《春风沉醉的晚上》等。鲁迅是著名文学家、思想家，代表作有《狂人日记》《阿Q正传》等。郭沫若是中国现代文学家、历史学家等，代表作有《女神》《屈原》等。所以正确答案是朱自清。

7、“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃”主要揭示的是管理职能中（）的重要性。

A.指挥

B.领导