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开学疫情防控知识测试卷及答案解析

一、单选题（共10题，每题2分，计20分）

1.学生在校期间如出现发热、咳嗽等症状，应首先采取什么措施？

A.立即回家隔离

B.前往医务室就诊并报告老师

C.继续上课，自行服药

D.告知同学后自行处理

2.学校日常消毒应优先选择哪种消毒剂？

A.84消毒液

B.酒精消毒液

C.双氧水

D.乙醚

3.学生在校期间应如何正确佩戴口罩？

A.只露出眼睛部分

B.口鼻均需完全覆盖

C.用手频繁触摸口罩外部

D.佩戴前后无需洗手

4.以下哪种行为最容易传播新冠病毒？

A.咳嗽时用纸巾遮挡口鼻

B.在室内不佩戴口罩

C.保持1米以上社交距离

D.使用公筷公勺

5.学校食堂就餐时应如何避免交叉感染？

A.两人一组面对面就餐

B.使用一次性餐具

C.分时段就餐，保持距离

D.餐前不洗手直接取餐

6.学生在校期间如需离校，应提前向谁报备？

A.班主任

B.校长

C.保安

D.家长

7.新冠病毒的主要传播途径是什么？

A.血液传播

B.空气飞沫传播

C.土壤传播

D.消毒液传播

8.学校教室开窗通风应多久一次？

A.每天一次，持续30分钟

B.每周一次，持续1小时

C.无需开窗，使用空气净化器

D.仅在空气质量差时开窗

9.学生返校前应如何进行健康监测？

A.仅测量体温

B.自行在家观察7天

C.提交健康码和行程码

D.无需特殊准备

10.如果学校出现疑似病例，应立即启动什么预案？

A.紧急疏散预案

B.应急防控预案

C.正常教学秩序

D.家长通知预案

二、多选题（共5题，每题3分，计15分）

1.学校日常预防新冠病毒的措施包括哪些？

A.定期消毒公共区域

B.强制佩戴口罩

C.减少聚集性活动

D.提供抗原自测试剂盒

2.学生在校期间出现呕吐症状，应如何处理？

A.立即隔离并送医务室

B.用消毒液彻底清洁呕吐物

C.其他同学无需远离

D.立即疏散班级人员

3.以下哪些属于个人防护措施？

A.勤洗手

B.保持社交距离

C.多喝水

D.戒烟限酒

4.学校如何做好垃圾分类处理？

A.设置专用医疗废弃物垃圾桶

B.所有垃圾混装处理

C.定期消毒垃圾存放点

D.分类投放生活垃圾分类

5.新冠疫苗接种对个人和群体有哪些益处？

A.降低重症风险

B.减少传播速度

C.完全消除感染可能

D.提高免疫力

三、判断题（共10题，每题1分，计10分）

1.新冠病毒可以在物体表面存活超过24小时。（√）

2.学生在校期间可以随意摘下口罩活动。（×）

3.学校食堂可以使用学生自带餐具。（×）

4.只要接种了新冠疫苗，就不会感染。（×）

5.病毒传播与季节无关。（×）

6.学生在校期间可以随意串班走动。（×）

7.消毒时浓度越高越好。（×）

8.出现疑似病例后应立即封锁学校所有出口。（√）

9.健康码和行程码不需要每日更新。（×）

10.开学后学生无需再进行健康打卡。（×）

四、简答题（共4题，每题5分，计20分）

1.简述学生在校期间如何做好手部卫生？

2.学校如何做好教室和宿舍的通风消毒？

3.学生在校期间如出现呕吐症状，班级应如何应急处理？

4.新冠疫苗接种有哪些注意事项？

五、论述题（1题，计15分）

结合学校实际情况，论述如何落实“常态化”疫情防控措施，确保师生健康安全。

答案解析

一、单选题答案解析

1.B（发热、咳嗽等症状可能为新冠，需及时就医并报告，避免传染他人。）

2.A（84消毒液对新冠病毒杀灭效果较好，是学校常用的消毒剂。）

3.B（口罩需完全覆盖口鼻，减少飞沫传播。）

4.B（室内不佩戴口罩易通过空气飞沫传播病毒。）

5.C（分时段就餐、保持距离是减少交叉感染的有效措施。）

6.A（离校需向班主任报备，便于追踪管理。）

7.B（新冠病毒主要通过空气飞沫传播。）

8.A（每天开窗通风30分钟可有效降低室内病毒浓度。）

9.C（健康码和行程码是返校前的重要健康监测依据。）

10.B（疑似病例应立即启动应急防控预案，防止扩散。）

二、多选题答案解析

1.A、B、C（消毒、佩戴口罩、减少聚集是日常预防措施。）

2.A、B（呕吐者需隔离、清洁呕吐物，防止病毒传播。）

3.A、B（勤洗手、保持距离是个人防护核心措施。）

4.A、C（医疗废弃物需专用处理，垃圾存放点需消毒。）

5.A、B（疫苗可降低重症和传播风险，但不能完全杜绝感染。）

三、判断题答案解析

1.√（病毒在物体表面可存活数小时至数天。）

2.×（口罩需全程佩戴，非必要不摘下。）

3.×（学校食堂应使用一次性餐