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2025年达川中学面试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共40分）

1.以下哪位教育家提出了“教育即生活”“学校即社会”的教育思想？

A.夸美纽斯

B.赫尔巴特

C.杜威

D.卢梭

2.学生在学习过程中，通过自己的探索和发现获得知识，这种学习方式属于？

A.接受学习

B.发现学习

C.机械学习

D.意义学习

3.当一个人在遇到困难时，会想起朋友曾经给予的帮助和鼓励，从而增强克

服困难的信心，这种情绪调节的方法是？

A.合理宣泄法

B.转移注意法

C.自我暗示法

D.情感升华法

4.下列哪种教学方法强调教师的主导作用，同时也注重学生的主体地位，能

够充分调动学生的积极性和主动性？

A.讲授法

B.讨论法

C.演示法

D.启发式教学法

5.教育目的的层次结构不包括以下哪一项？

A.国家的教育目的

B.各级各类学校的培养目标

C.教师的教学目标

D.学生的学习目标

6.以下哪种认知风格的学生在解决问题时，更倾向于从整体上把握问题，而

不是注重细节？

A.场独立型

B.场依存型

C.冲动型

D.沉思型

7.教师在教学过程中，通过提问、引导等方式，促使学生思考问题，这种教

学行为体现了教学的什么原则？

A.直观性原则

B.启发性原则

C.巩固性原则

D.循序渐进原则

8.学校教育与家庭教育、社会教育相比，具有以下哪个特点？

A.先导性

B.灵活性

C.系统性

D.随机性

9.以下哪种学习动机属于内部学习动机？

A.为了获得老师的表扬而学习

B.为了将来能找到好工作而学习

C.对学习内容本身感兴趣而学习

D.为了避免父母的批评而学习

10.当学生对某一学科产生了浓厚的兴趣，会更愿意投入时间和精力去学习，

这种现象体现了学习动机的什么功能？

A.激活功能

B.指向功能

C.维持功能

D.调节功能

11.教师在教学中，根据学生的不同特点和需求，采用不同的教学方法和策略，

这种教学方式体现了什么教学原则？

A.因材施教原则

B.理论联系实际原则

C.科学性与思想性相统一原则

D.量力性原则

12.以下哪种课程类型强调以学生的兴趣和需要为基础，以活动为中心来组织

课程内容？

A.学科课程

B.活动课程

C.综合课程

D.核心课程

13.学生在学习数学时，通过做大量的练习题来提高解题能力，这种学习策略

属于？

A.认知策略

B.元认知策略

C.资源管理策略

D.组织策略

14.教师在课堂上通过展示实物、模型等直观教具，让学生获得感性认识，这

种教学方法是？

A.讲授法

B.演示法

C.参观法

D.练习法

15.以下哪种品德心理成分是个体品德的核心部分？

A.道德认识

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为

16.学校开展心理健康教育的途径不包括以下哪一项？

A.开设心理健康教育课程

B.进行个别心理咨询

C.组织学生参加社会实践活动

D.对学生进行惩罚和批评

17.教师在教学过程中，能够根据学生的反馈及时调整教学方法和进度，这种

教学能力属于？

A.教学设计能力

B.教学组织能力

C.教学应变能力

D.教学评价能力

18.以下哪种学习迁移类型是指一种学习对另一种学习产生积极的影响？

A.正迁移

B.负迁移

C.顺向迁移

D.逆向迁移

19.教育心理学研究的核心内容是？

A.学习过程

B.教学过程

C.评价过程

D.反思过程

20.教师在教学中，通过表扬、奖励等方式，激发学生的学习动力，这种方法

属于？

A.榜样示范法

B.品德评价法

C.情感陶冶法

D.说服教育法

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.以下属于教育的社会功能的有？

A.经济功能

B.政治功能

C.文化功能

D.人口功能

2.教师的专业素养包括以下哪些方面？

A.职业道德素养

B.知识素养

C.能力素养

D.身心素养

3.以下哪些属于学习策略中的认知策略？

A.复述策略

B.精细加工策略

C.组织策略

D.计划策略

4.学校教育制度的类型主要有？

A.单轨制

B.双轨制

C.分支型学制

D.综合型学制

5.影响个体身心发展的因素有？

A.遗传

B.环境

C.教育

D.个体主观能动性

6.以下哪些属于课堂教学的基本环节？

A.备课

B.上课

C.课外辅导

D.学业成绩的检查与评定

7.品德的心理结构包括？

A.道德认识

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为

8.以下哪些属于心理健康的标准？

A.智力正常

B.情绪稳定

C.意志健全

D.行为协调

9.教学过程的基本规律有？

A.