北京市2021届高三入学定位考试生物试题Word版含答案.docxVIP

北京市2021届高三入学定位考试生物试题Word版含答案.docx

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2021-2021学年北京市新高三入学定位考试

生物学

本试卷共8页,100分。考试时长90分钟。考生务必将答案答在答题纸上,在试卷上作答无效。考试结束后,将本试卷和答题纸一并交回。

第一局部

本局部共15题,每题2分,共30分。在每题列出的四个选项中,选出最符合题目要求的一项。

2.生物体的形态、结构与功能相适应。以下表述中,不正确的选项是

——折叠成嵴——有氧呼吸第三阶段

——产生大量分泌小泡——蛋白质的分泌

——含多种酶的半透明溶胶——细胞代谢的主要场所

——其上有核孔——控制DNA和蛋白质进出细胞核

3.右图为一种溶质分子跨膜运输的示意图。以下相关表达,不正确的选项是

A.载体①能够逆浓度运输溶质分子 B.载体②具有ATP水解酶的活性

C.载体①和②转运溶质分子方式不同 D.载体②转运溶质分子不消耗ATP

4.以下实验操作和现象描述,不正确的选项是

A.用二苯胺处理人的口腔上皮细胞,显微镜下观察到细胞核呈现红色

B.用0.3g/mL蔗糖溶液处理紫色洋葱外表皮细胞,观察到紫色范围变小、颜色变深

C.用苏丹III染液对花生子叶切片染色,再用50%酒精洗去浮色,在细胞中观察到橘黄色

D.洋葱根尖经过解离、漂洗、染色和制片后,局部细胞中可观察到染色体

5.在酵母菌培养液中通入不同浓度的氧气时,酵母菌产生量与的消耗量如下表所示。假设酵母菌细胞呼吸的底物都是葡萄糖,那么以下表达不正确的选项是

氧浓度〔%〕

a

b

C

d

CO2-1〕

O2的消耗量/〔mol·min-1〕

0

A.氧浓度为a时,酵母菌细胞呼吸产生和

B.氧浓度为b时,酵母菌消耗葡萄糖量最少

C.氧浓度为c时,产生的量为0.

D.氧浓度为d时,细胞呼吸仅在线粒体中进行

6.以下图为某哺乳动物处于不同分裂时期细胞中染色体及基因示意图。以下表达不正确的选项是

A.细胞①中有四个染色体组 B.细胞②说明曾发生过基因突变

C.细胞③是次级卵母细胞或极体 D.细胞④有两对同源染色体

7.右图示真核细胞中遗传信息的传递过程,字母表示细胞结构或物质,数字表示过程。以下有关表达正确的选项是

①A是所有真核细胞、原核细胞和病毒的遗传物质

②D识别并转运特定的氨基酸是通过碱基互补配对实现的

③线粒体和叶绿体中也能进行①②过程

④一条B上只能结合一个C,在D的帮助下完成E的合成

⑤不同的A转录形成的B上,相同的密码子可编码相同的氨基酸

A.①③ B.①② C.③⑤ D.④⑤

8.以下关于变异和进化的表达,不正确的选项是

9.以下关于动物激素和植物激素共性的概括,正确的选项是

入家兔的血管中,过一段时间,取家兔的不同器官进行观察,肝脏、肾等器官的组织液和淋巴内都检测到了蓝色,但是脑未被染色。据此分析正确的选项是

入淋巴管再到组织液

11.人体内存在一种应急机制,能在危急关头,激发出超乎寻常的能力,肾上腺素在其中发挥巨大作用。以下相关表达正确的选项是

12.为研究甲、乙两种藻的竞争关系,在相同条件下对二者进行混合培养和单独培养,结果如以下图所示。以下表达不正确的选项是

A.单独培养条件下,甲藻数量约为个时种群增长最快

B.混合培养时,种间竞争是导致甲藻种群数量在10~12天增长缓慢的主要原因

C.单独培养时乙藻种群数量呈“S〞型增长

13.某同学制作果酒和果醋,以下做法中不合理的是

A.选择新鲜的葡萄除去枝梗后认真洗掉外表的白霜,而后榨汁备用

B.将发酵瓶和瓶盖放在锅中小火加热煮沸消毒,冷却后装人葡萄汁

C.发酵瓶要留出1/3的空间,盖好瓶盖,根据发酵进程适时拧松瓶盖放气

D.酒精发酵后移走瓶盖,盖一层纱布,放在温度适宜处进行醋酸发酵

14.某种难以降解的物质S,会对环境造成污染,研究人员按照以下图所示流程从淤泥中别离得到能高效降解S的细菌菌株。甲、乙是两种培养基,甲的组分为无机盐、水和S,乙的组分为无机盐、水、S和物质X。以下表达不正确的选项是

B.甲、乙均为选择培养基,物质X可能是琼脂

C.步骤③将M中的菌液接种到乙上所用的方法是平板划线法

D.步骤④要挑取单个菌落接种,经⑤筛选出高效降解S的菌株。

15.目前研究混杂DNA群体中的特异DNA序列,一般基于两种不同的方法,即DNA克隆和分子杂交,如以下图所示。以下有关表达不正确的选项是

A.方法①需构建重组DNA并导入细胞 B.方法②需要DNA聚合酶和RNA聚合酶

C.方法③需要对探针进行特殊标记 D.方法①②③都基于碱基互补配对原那么

第二局部

本局部共6题,共70分。

16.〔10分〕植物的生长不仅受到激素调控,还受到光的调控。科研人员对光和脱落酸〔ABA〕如何影响某植物生长进行了研究。

〔1〕光作为能源驱动植物进行光合作用,光合作用既为植物自身生

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