小学数学科技活动设计与学生创新思维培养研究论文.docx

小学数学科技活动设计与学生创新思维培养研究论文

摘要：本文以小学数学科技活动为研究对象，探讨如何在活动中融入创新思维培养，以提高学生的数学素养和创新能力。通过分析现实背景，阐述数学科技活动设计与学生创新思维培养的重要性，为我国小学数学教育提供有益的参考。

关键词：小学数学；科技活动；创新思维；设计与培养

一、背景分析

（一）我国小学数学教育现状

1.传统教育模式的局限性

在我国，小学数学教育长期采用传统的讲授式教学，注重知识的传授，而忽视学生创新思维的培养。这种方式使得学生在面对问题时，往往只能按照既定的解题思路去思考，缺乏独立解决问题的能力。长此以往，学生容易对数学产生厌倦感，影响学习兴趣