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小学道德与法治教育中如何提高学生道德认知水平的实践探索论文

摘要：本文针对小学道德与法治教育中如何提高学生道德认知水平进行实践探索，通过阐述概念，分析问题，提出具体策略，旨在为小学道德与法治教育提供有益参考。

关键词：小学教育；道德与法治；道德认知；实践探索

一、概念阐述

（一）道德认知的概念及其重要性

1.道德认知的概念

道德认知是指人们对道德现象、道德规范和道德价值的认识、理解和评价。在小学阶段，道德认知是培养学生良好道德品质的基础，是学生形成道德行为的前提。

2.道德认知的重要性

道德认知对于学生的成长具有重要意义。首先，道德认知有助于学生形成正确的价值观，指导他们在生活中作出正确的