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基于特征重要性排序的少样本学习模型解释性优化技术1

基于特征重要性排序的少样本学习模型解释性优化技术

1.引言

1.1研究背景与意义

少样本学习（Few-ShotLearning,FSL）是当前人工智能领域的重要研究方向，旨在

解决训练数据不足情况下的模型泛化问题。根据2023年斯坦福大学AI指数报告，全球

超过60%的AI应用场景面临数据稀缺挑战，其中医疗影像分析、新药研发、工业缺陷

检测等领域尤为突出。传统深度学习方法在这些场景下往往表现出严重的过拟合问题，

测试准确率平均下降35-50个百分点。

模型可解释性已成为AI系统落地的关键要求。欧盟《人工智能法案》明确要求高

风险AI系统必须具备可解释性，美国NIST也在2023年发布AI可解释性标准草案。

然而，现有少样本学习模型普遍存在”黑箱”问题，其决策过程难以被人类理解。研究表

明，在医疗诊断等关键应用中，缺乏解释性的AI系统被采纳率不足40%，远低于具有

解释性支持的系统（采纳率78%）。

特征重要性排序技术为破解这一难题提供了新思路。通过量化输入特征