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2025年皮肤科教学工作计划

作为科室教学组的负责人，每到岁末年初，我总会翻出过去一年的教学日志：学生在门诊跟诊时因认不出”玫瑰痤疮”而紧张的样子，青年教师第一次主讲大课时PPT翻页键按错的尴尬，还有病例讨论会上学生突然提出”银屑病生物制剂选择是否要考虑患者经济条件”的惊喜……这些真实的教学片段，像一面镜子，照见了我们的不足，也照见了改进的方向。2025年，我们要让皮肤科教学更”活”起来——不是照本宣科的教条，而是连接理论与临床、传承经验与创新的桥梁。基于此，结合科室近年教学评估反馈、学生需求调研及学科发展趋势，现制定本年度教学工作计划如下：

一、指导思想

以”夯实基础、强化实践、培养思维、关