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2025年安庆市大观区公开招聘社区工作人员20名备考题库带答案详解(名师推荐).docx

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2025年安庆市大观区公开招聘社区工作人员20名备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列山脉、铁路的走向基本属于东西走向的是:

A.昆仑山-秦岭山脉

B.大兴安岭山脉

C.京九铁路

D.长赣铁路

【答案】:A

【解析】昆仑山-秦岭山脉走向基本为东西走向。大兴安岭大致是东北-西南走向,京九铁路、长赣铁路都是南北向铁路,所以正确答案是昆仑山-秦岭山脉。

2、被国际同行誉为“杂交水稻之父”的人物是()。

A.袁隆平

B.杨正宇

C.钱学森

D.王选

【答案】:A

【解析】本题考查重要人物的相关荣誉。该题的正确答案是被誉为“杂交水稻之父”的人物。袁隆平致力于杂交水稻研究,为我国和世界粮食安全作出了卓越贡献,被国际同行们誉为“杂交水稻之父”。杨正宇并非广为人知与“杂交水稻之父”荣誉相关的人物。钱学森是中国科学院及中国工程院院士,是中国载人航天奠基人,被誉为“中国航天之父”“中国导弹之父”“中国自动化控制之父”和“火箭之王”。王选是计算机文字信息处理专家,是汉字激光照排系统的创始人,被誉为“汉字激光照排系统之父”。综上,答案是袁隆平。

3、“善疏则通,能导必安”说的是()。

A.鲶鱼效应

B.避雷针效应

C.羊群效应

D.光环效应

【答案】:B

【解析】“善疏则通,能导必安”体现的是及时疏导、引导的重要性。避雷针效应是指在高大建筑物顶端安装一个金属棒,用金属线与埋在地下的一块金属板连接起来,利用金属棒的尖端放电,使云层所带的电和地上的电逐渐中和,从而保护建筑物等避免雷击。这与“善疏则通,能导必安”强调的及时疏导、将不良因素引导开以达到安全稳定的意思相符。鲶鱼效应是采取一种手段或措施,刺激一些企业活跃起来投入到市场中积极参与竞争,从而激活市场中的同行业企业。羊群效应是个人的观念或行为由于真实的或想象的群体的影响或压力,而向与多数人相一致的方向变化的现象。光环效应是指在人际知觉中所形成的以点概面或以偏概全的主观印象。所以“善疏则通,能导必安”说的是避雷针效应。

4、“等闲识得东风面”的下半句是()

A.为伊消得人憔悴

B.病树前头万木春

C.万紫千红总是春

D.千树万树梨花开

【答案】:C

【解析】“等闲识得东风面”出自朱熹《春日》,下句是“万紫千红总是春”。“为伊消得人憔悴”出自柳永词,“病树前头万木春”是刘禹锡诗句,“千树万树梨花开”出自岑参诗,所以应选此句。

5、以下现象中不能从需求层次理论中得到合理解释的是()。

A.一个乞丐冒着雷电暴雨去乞讨食物

B.一个孩子在学校被同学欺负,受到老师不公平的对待,开始变得不敢表现自己

C.贝多芬被父亲拽到钢琴前艰苦地练琴

D.一个无助的学生希望得到老师的关心和照顾

【答案】:C

【解析】需求层次理论是马斯洛于1943年在《人类动机的理论》论文中提出的心理学观点,将人类需求像阶梯一样从低到高按层次分为五种,分别是生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。乞丐冒着雷电暴雨去乞讨食物,食物属于生理需求,是人类最基本的需求,在这种需求的驱使下,乞丐会不顾恶劣天气去获取食物,这可以用需求层次理论解释。孩子在学校被同学欺负、受到老师不公平对待后变得不敢表现自己,这涉及到孩子的安全需求和尊重需求。在学校遭遇不良对待,使孩子感到不安全,同时尊重需求也未得到满足,进而产生这种表现,符合需求层次理论。无助的学生希望得到老师的关心和照顾,老师的关心和照顾属于社交需求,社交需求是人们对亲情、友情等情感和归属的需求,这也能用需求层次理论进行解释。而贝多芬被父亲拽到钢琴前艰苦地练琴,这并非是贝多芬自身出于需求层次中的某一需求而主动去练琴,更多的是外界因素(父亲的强迫)导致的行为,不能从需求层次理论中得到合理的解释。

6、在市场经济条件下,竞争机制得以充分发挥作用并全面展开的标志是()。

A.要素流动

B.优胜劣汰

C.供需平衡

D.释放信号

【答案】:B

【解析】竞争机制是市场机制的内容之一,是商品经济活动中优胜劣汰的手段和方法。竞争机制充分发挥作用和展开的标志是优胜劣汰。在市场经济中,企业和生产者面临着激烈的竞争,只有那些具有更高效率、更好产品和服务、更低成本的市场主体,才能在竞争中生存和发展;而那些效率低下、产品和服务质量差、成本高的市场主体则会被淘汰。要素流动是市场机制促进资源配置的一种方式,它有助于生产要素从效率低的部门和地区流向效率高的部门和地区,但它不是竞争机制充分发挥作用的标志。供需平衡反映的是市场上供给和需求的一种状态,它是市场机制调节的结果之一,但不能体现竞争机制充分发挥作用时市场主体之间相互竞争、筛选的过程。释放信号通常是指市场主体通过价格、产量等信息向其他市场主体传达自身的情况或市场的状况,这是市场信息传递的一种表现,并非竞争

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