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利益相关者视角下教师专业能力素养的审视

引言

在快速发展的社会中，公众期待教师能够具备终身学习的意识与能力，积极更新自己的知识体系。公众认为，只有不断学习的教师才能够更好地应对社会和科技的变革，从而为学生提供更加优质的教育服务。

学生是教育过程中的核心利益相关者，他们对教师专业发展的期望主要集中于学习效果的提升。高素质的教师能够有效地传授知识，激发学生的学习兴趣，从而提高学生的学业成绩。因此，学生希望教师具备扎实的学科知识和灵活的教学方法，以适应不同学生的学习需求。

学校管理层期望教师具备反思和自我评估的能力，能够主动寻求反馈以改进教学实践。这