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莎车县第一中学2021-2022学年度第一学期期中考试
高二历史试题
一、选择题
1.郡县制取代分封制是历史一大进步。下列关于这两种制度的表述错误的是
A.分封制以血缘关系为基础 B.郡县制按地域划分的
C.分封制下地方有很大的独立性 D.郡县制实现了对地方的间接控制
【答案】D
【解析】
【详解】结合所学知识可知,郡县制对地方实行的直接管理,非间接管理,D项错误,符合题意;分封制以血缘关系为基础,排除A项;郡县制按照地域关系划分,排除B项;分封制下的诸侯国在地方具有较大的独立性,排除C项。故选D项。
2.元代行省置丞相、平章、左右丞、参知政事等官职,其行政机构名称和官吏品秩与中枢相等,凡一省军国大事无所不领。据此可知,行省
A.长官不受中书省的节制 B.导致地方势力过于弱小
C.长官与周代诸侯相类似 D.代表中央分别管理地方
【答案】D
【解析】
【详解】元代行省作为地方机构,这官职与中枢一样,凡一省军国大事无所不领,这说明行省带有中央派出性质,代表中央分别管理地方,D项正确;行省长官受中书省节制,排除A项;根据材料可知,行省的权力较大,排除B项;元朝行省有助于加强中央集权,而西周诸侯容易形成割据,排除C项。故选D项。
3.柏杨评价三公九卿制说:“秦政府的组织精神,是政治、军事、监察三权分立,互不统摄。”对此理解准确的是
A.分权的实质是维护皇权的独尊 B.互不统摄保障了决策的民主性
C.三权分立加强了中央对地方的控制 D.监察制度有效地防止了官员腐败
【答案】A
【解析】
【详解】结合所学知识可知,在专制体制下,政府分权是为了维护皇帝独裁,A项正确;当时属于专制体制,决策民主性的说法错误,排除B项;材料强调的是中央机构的相互制约,非中央对地方的控制,排除C项;专制体制下,官员的腐败不可能避免,排除D项。故选A项。
4.周恩来说:“一个民族完全聚居在一个地方的比较少,甚至极少。历史的发展使中国各民族多数是杂居的,互相同化,互相影响。”从中可以看出我国实行民族区域自治制度的主要因素是()
A.杂居融合的现实国情 B.民族团结与平等的历史传统
C.民族共同繁荣的经济任务 D.各民族反侵略的政治需要
【答案】A
【解析】
分析】
【详解】根据材料中“中国各民族多数是杂居的,互相同化,互相影响”并结合所学知识可知,“大杂居、小聚居”的民族分布特点和杂居融合的现实国情才是我国实行民族区域自治制度的主要原因,实行民族区域自治制度是由我国国情决定的,A项正确;历史上的民族政策是不平等的,B项排除;新中国成立前并无民族共同繁荣的经济任务,C项排除;反侵略并非实行民族区域自治的主要因素,D项排除。故选A项。
5.最适合示意图的标题是
A.《文明的多样性》 B.《行政权力的演变》
C.《权力的制衡》 D.《中央集权的强化》
【答案】A
【解析】
【详解】结合所学内容可知,材料中的图示内容从左至右分别体现了中国古代的政治体制、古代希腊的民主政治体制和美国的民主政体,这些政治体制存在差异,体现了文明的多样性,A项正确;这些政治体制是不同时期和地区的体制,因此BCD项错误。故选A项。
6.德国史学家兰克认为,基督教传到日耳曼人那里后,日耳曼人根据自身自下而上的民主传统,改良了原有的罗马帝国教会会议程序,逐渐在教会内部形成了自治和自决的体制,补充和完善了罗马帝国在国家权力层面建立的基督教统一性,最终使基督教实现了普及化。根据他的观点可知日耳曼人
A.民主化程度比罗马教会更高 B.强化了罗马帝国的统治力度
C.推动了基督教的世界普遍性 D.提高了基督教会的独立地位
【答案】C
【解析】
【详解】根据材料可知,德国史学家兰克认为,日耳曼人根据自身的民主传统改良了基督教,使教会内部形成了自治和自决的体制,且补充和完善了罗马帝国在国家权力层面建立的基督教统一性,最终使基督教实现了普及化。由此可知,日耳曼人推动了基督教的世界普遍性,C项正确;材料未涉及日耳曼人和罗马教会民主化程度的比较,排除A项;日耳曼人的入侵摧毁了西罗马帝国的统治,排除B项;材料没有反映基督教会的独立地位的提高,排除D项。故选C项。
7.美国历史学家平森认为,直到1870年至1900年,德国的工业发展才形成一股真正的洪流,把这种发展速度的加快叫做“革命”是适当的。促成德国这场“革命”的主要原因是
A.普法战争的胜利 B.欧洲霸权的确立 C.国家的统一 D.垄断组织的形成
【答案】C
【解析】
【详解】结合所学知识可知,20世纪70年代德国完成统一后,确立了资本主义制度,助推了其第二次工业革命的进程,因此材料“直到1870年至1900年,德国的工业发展才形成一股真正的洪流”强调的是国家统
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