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第3章视听与传播理论;使用视听媒体能提高教学效率的实验研究;视听与传播理论;视感知规律;人眼的视觉特性;人的视觉心理;视觉心理与构图;颜色的象征寓意;人耳的声音定位机理;;做的经验;观察的经验;抽象的经验;“经验之塔”的基本观点;传播的概念
传播（communication）原指“通信、传达、联系”之意，后专指信息的交换与交流。
广义的传播可理解为“大自然中一切信息的传送或交换”，包括植物、动物、机器、人所进行的信息传播。
狭义的传播主要指人所进行的信息传播，而且又分为人的内在传播（或称自我传播）、人与人的传播。;传播的类型;传播的类型;教育传播的特点;概念：
以计算机网络为物
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