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问题引入
活动一
每
秒5米向东每秒5米向西
4秒后
-5米/秒+5米/秒
乙甲
西东
-20-15-10-505101520
规定
东
+20
-5米/秒+5米/秒
乙甲
西东
-20-15-10-505101520
规定
西
-20
借助问题情境，可以完成正数与正数相乘、负数与正
数相乘的运算，且符合实际意义我们找到了一种解决新
问题的方法，但是这种方法不够简洁．
活动二
猜想下列两组算式的计算结果，并用计算器验证．
（1）①（+3）×（-2）（2）①（-3）×（-2）
②（+5）×（-4）②（-5）×（-4）
③（+6）×（-7）③（-6）×（-7）
验证可知：
（1）①（+3）×（-2）=-6
②（+5）×（-4）=-20
③（+6）×（-7）=-42
验证可知：
（1）①（+3）×（-2）=-6
②（+5）×（-4）=-20
③（+6）×（-7）=-42
“积的符号”与“因数的符号”之间
有什么关系吗？
验证可知：
（1）①（+3）×（-2）=-6
正数与负数相乘，
②（+5）×（-4）=-20积为负
③（+6）×（-7）=-42
“积的符号”与“因数的符号”之间
有什么关系吗？
验证可知：
（1）①（+3）×（-2）=-6
正数与负数相乘，
②（+5）×（-4）=-20积为负
③（+6）×（-7）=-42并把绝对值相乘
“积的绝对值”与“因数的绝对值”之间
有什么关系吗？
验证可知：
（2）①（-3）×（-2）=
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