7.1《回望成长》教案- 2024-2025学年统编版道德与法治九年级下册.docxVIP

7.1《回望成长》教案- 2024-2025学年统编版道德与法治九年级下册.docx

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7.1ADDINCNKISM.UserStyle《回望成长》教学设计

核心素养

目标

1.通过“时光站点打卡”活动，梳理初中三年在知识、实践、友谊等方面的收获，掌握初中三年五大收获的知识点，培养健全人格。

2.通过“自我超越故事分享”案例，理解实现自我超越的原因与做法，掌握“过程与结果的辩证关系”，培养道德修养。

3.通过“撰写我的‘未来车票’“的活动，明确站在毕业交汇点的选择原则，掌握合理选择的三大方法，增强责任意识。

学情分析

九年级学生正处于青春期向青年期过渡的关键阶段，面临毕业与升学的选择，内心既有对过往的眷恋与感慨，也有对未来的迷茫与焦虑。他们拥有丰富的三年成长体验，但

该用户很懒，什么也没介绍

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