2025安徽安庆市桐城市招聘社区工作者14人备考题库及答案详解（考点梳理）.docxVIP

2025安徽安庆市桐城市招聘社区工作者14人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、罢免村民委员会成员，须有登记参加选举的村民过半数投票，并须经投票的村民（）同意。（这里推测原表述可能想让填“过半数”，把“通过”改成“同意”更符合一般此类表述习惯）

A.过半数

B.三分之二以上

C.五分之三以上

D.四分之三以上

【答案】：A

【解析】根据《中华人民共和国村民委员会组织法》规定，罢免村民委员会成员，须有登记参加选举的村民过半数投票，并须经投票的村民过半数通过。其他比例如三分之二以上、五分之三以上、四分之三以上不符合法律规定的罢免村民委员会成员的投票通过要求。因此，正确答案所对应的要求是须经投票的村民过半数通过。

2、《周礼?保氏》记载“养国子以道，乃教之六艺”，其中六艺指的是六种技能，下列不属于六艺的是（）。

A.礼、乐

B.射、御

C.赋、雅

D.书、数

【答案】：C

【解析】《周礼?保氏》中“养国子以道，乃教之六艺”所提到的六艺是指古代贵族教育体系中的六种技能，具体为礼、乐、射、御、书、数。礼指礼节，乐指音乐，射指射箭技术，御指驾驶马车的技术，书指书法，数指理数、气数，即阴阳五行生克制化的运动规律。而赋和雅是《诗经》的两种表现手法和诗歌体裁，不属于六艺的范畴。所以不属于六艺的是赋、雅。

3、办公室职工小梁根据领导指示，需草拟一份请示公文。以下是小梁在草拟请示前查找的相关资料内容，其中不正确的是（）。

A.请示属于上行文

B.请示的标题不可以只写文种

C.请示具有请求性

D.请示只能事后行文

【答案】：D

【解析】请示是下级机关向上级机关请求指示、批准时所使用的公文文种，属于上行文，具有请求性，所以“请示属于上行文”和“请示具有请求性”表述正确。请示的标题一般由发文机关名称、事由和文种组成，不可以只写文种，所以“请示的标题不可以只写文种”表述正确。请示一般是事前行文，需要在工作开展之前向上级机关请求指示或批准，而不是只能事后行文，所以“请示只能事后行文”表述不正确。因此答案是认为请示只能事后行文这种说法。

4、依据事业单位人员聘用制度相关规定，事业单位与工作人员所订立的聘用合同，其期限一般不低于（）。

A.6个月

B.1年

C.2年

D.3年

【答案】：D

【解析】依据事业单位人员聘用制度规定，事业单位与工作人员订立的聘用合同，期限一般不低于3年。这是为了保证单位人员的相对稳定性，也有利于工作人员在一个较为稳定的环境中开展工作、提升专业技能以及为单位发展做出持续贡献。所以答案是3年。

5、J市市场监督管理局对该市某企业非法使用食品添加剂的违法行为一律按法定最高标准予以严厉处罚，该做法主要违反了（）。

A.权责一致原则

B.比例原则

C.合法行政原则

D.行政公开原则

【答案】：B

【解析】权责一致原则强调行政机关拥有的职权应与其承担的责任相适应，拥有多大的权力就应承担多大的责任，题干中未体现权力与责任不匹配的情况，所以并非违反该原则。比例原则要求行政主体实施行政行为应兼顾行政目标的实现和保护相对人的权益，如果行政目标的实现可能对相对人的权益造成不利影响，则这种不利影响应被限制在尽可能小的范围和限度之内，二者有适当的比例。J市市场监督管理局对于企业非法使用食品添加剂的违法行为一律按法定最高标准严厉处罚，未考虑违法行为的情节轻重、危害后果等因素，没有做到合理适度，违背了行政行为应有的比例性要求，违反了比例原则。合法行政原则要求行政机关实施行政管理，应当依照法律、法规、规章的规定进行，题干中按法定最高标准处罚，说明是在法律规定的范围内进行处罚，未违反合法行政原则。行政公开原则是指将行政权力运行的依据、过程和结果向相对人和公众公开，使相对人和公众知悉，题干未涉及信息公开相关内容，没有违反行政公开原则。综上，该做法主要违反了比例原则。

6、海明小学六（一）班学生小毛，在周五大扫除中受班主任蔡老师安排负责擦窗户，小毛在擦拭过程中不小心摔下导致右脚受伤。请问这起事件的责任承担主体是？（）

A.海明小学

B.海明小学校长

C.小毛

D.班主任蔡老师

【答案】：A

【解析】这道题考查在校园伤害事件中责任承担主体的判定。依据相关法律法规，无民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害的，学校或者其他教育机构应当承担侵权责任；但是，能够证明尽到教育、管理职责的，不承担侵权责任。在本题中，学生小毛是在学校组织的周五大扫除活动中，因班主任安排擦窗户而意外受伤。大扫除属于学校正常的管理活动，班主任安排学生劳动也是履行学校赋予的职责，在此过程中，学生小毛在履行学校安排的劳动任务时受伤，并非因自身故意或重大过失导致，也没有证据表明学校已经尽到了足够的安全保障与管理责任。学校作为教育