致家长们的一封信【暨图书导读】.docVIP

致家长们的一封信

——《别让高考报考毁了孩子一生》图书导读

很多家长让孩子考大学的目的是为了让孩子更好的就业，但是孩子考取了很高的分数，他们未来的发展一定能够很好吗？

学生未来的美好前景取决于院校和专业——院校是由学生的分数决定的，那么专业呢？所有的家长们是否对于专业背后的来龙去脉非常了解呢？

专业决定学生未来发展的方向，院校决定学生未来发展的程度。程度可以通过考研、留学等一系列方式改变，而方向在一般情况下则很难改变。

一个成绩很好的学生，但是她的发展却真的很惨。曾经有一个女学生，高考答了702分，考取了北京大学临床医学专业，而且还是本硕博连读。全家在高考之后举行了庆功会和答谢宴，全家人非常开心！但是那个学生到北大医学部之后才发现自己晕血，经常要和尸体以及各种各样的器官打交道，基本让她的精神每天都处在崩溃的边缘。然而她的一个高中同学，高考分数比她低了整整50分，但是选择了一所顶级财经大学的金融专业，目前大三就已经在一家跨国投资银行实习了。正如很多大学老师们所感慨的那样，很多学生真的是“赢了高考，输了人生！”

每一种专业都对应着一种职业，而每一种职业都对应着一种人生状态。家长们不是在帮助孩子高考报考，而是在帮助他们选择一种未来的生存状态。

在中国的大学学科体系中，一共有13大学科门类，90多个一级学科，460多个专业。如果每两天详细了解一个专业的话，那么弄清楚中国所有专业的未来前景至少需要2.5年时间，但是很多家长并没有在这方面下过功夫。

甚至很多高一学生的家长，在学生“文理分科”的时候就盲目选择，让学生的最后发展也深受影响。

中国高考报考中的陷阱非常之多，以下这些信息您都清楚吗？

“信息与计算科学”专业并不是计算机专业，而是数学学科中的一种专业；

某些大学的“物流管理”专业来源于原来的“军需供应与后勤管理”专业；

“教育技术学”专业培养的是电教中心的工作人员；

某些大学的“工程管理”专业其实是“土木工程管理”；

“生物医学工程”专业所研究的并非生物和医学，而是X光机等医疗设备的开发，与“电子信息工程”专业所学课程一样；

“地球科学”专业是由原来的“地质学”专业改变而来的……

除了专业的选择之外，究竟孩子要去“留学”，还是就读“港校”？这些问题也成为了困扰每一个高中家庭的难题。对于有些家庭而言，很希望让孩子拥有国际化的视野，但是家长们知道吗？中国内地的很多高校具有到港校长期交流的机会，甚至很多中等高校的交流机会比清华、北大多很多的。

孩子在为了高考的分数而努力拼搏着，那么作为一个负责任的家长，也应该在孩子高考报考的选择方面努力下功夫。

为了向家长们更加详尽解析高考报考中的决策方法，以便推出面对学生的最优高考报考解决方案，北京赢鼎教育机构面向南开中学学子开展《别让高考报考毁了孩子一生》图书免费借阅活动以及“高考报考学业规划公益研讨会暨《别让高考报考毁了孩子一生》作者见面会”等系列公益活动。

我们已经特别为南开中学的家长们预留了“高考报考学业规划公益研讨会”的名额。欲参加此次研讨会的家长请将《别让高考报考毁了孩子一生》图书中所附加的邀请函填写个人信息回执，并将填写过信息回执的邀请函夹回书中，本图书将于2011年12月31日收回，届时我们将为填写回执信息的家长保留研讨会名额，并可与专家进行一对一咨询与交流。欲知此次活动详情，也可以致电022留参会名额。

活动负责人电话：022全国总咨询电话：400-041-9888

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