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基于词块理论的高中英语词汇教学策略研究与实践分析论文

摘要：本文以词块理论为指导，探讨高中英语词汇教学策略的研究与实践。通过对词块理论的内涵及其在高中英语词汇教学中的重要性进行分析，提出了基于词块理论的高中英语词汇教学策略，并对实际教学效果进行了实证研究，旨在为高中英语词汇教学提供新的理论依据和实践参考。

关键词：词块理论；高中英语；词汇教学；教学策略

一、引言

（一）词块理论的内涵及其在高中英语词汇教学中的重要性

1.词块理论的内涵

词块理论是近年来逐渐受到关注的一种语言学习理论。词块是指由多个单词构成的、在语言使用中具有特定语义和语法功能的最小语言单位。词块具有固定性、习惯性和语义完整性