2025四川银行分支机构对公专项社会招聘备考题库及答案详解(网校专用).docxVIP

2025四川银行分支机构对公专项社会招聘备考题库及答案详解(网校专用).docx

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2025四川银行分支机构对公专项社会招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、臭氧能够强烈吸收()。

A.红光

B.可见光

C.紫外线

D.长波紫外线

【答案】:C

【解析】本题考查臭氧的性质。臭氧是地球大气中一种微量气体,它主要分布在10-50km高度的平流层大气中。臭氧具有强氧化性,能够对特定波长的光线产生强烈吸收作用。红光属于可见光的一种,能量相对较低,通常不会被臭氧强吸收。可见光的波长范围较广,其能量也不足以被臭氧大量吸收,所以臭氧对可见光并没有强吸收现象。紫外线是电磁波谱中波长从10nm-400nm辐射的总称,其中短波紫外线对生物细胞具有很强的杀伤作用。臭氧能大量吸收紫外线,尤其是短波紫外线,从而保护地球上的生物免受过多紫外线的伤害,起到“地球保护伞”的作用。而长波紫外线虽然也是紫外线的一部分,但臭氧对长波紫外线的吸收能力相对较弱,其主要吸收的还是短波紫外线等能量较高的紫外线部分。综上所述,臭氧能强吸收紫外线。

2、在管理过程中,部分受过处罚的人并非会真心减少做坏事的想法,而是学会了逃避处罚的方法。针对这种情况,下列哪项是最有效的管理应用原理()。

A.末位淘汰法则

B.垃圾桶理论

C.墨菲定律

D.鲶鱼效应

【答案】:B

【解析】题目描述了在管理中存在一些受过处罚的人不减少做坏事心思,而是学会逃避处罚的现象,需要找出最有效的管理应用原理。末位淘汰法则是指企业为满足竞争需要,通过科学评价手段,对员工进行合理排序,并在一定范围内,实行奖优罚劣,对排名靠后的员工,以一定的比例予以调岗、降职、降薪或下岗、辞退的行为。其重点在于对整体员工绩效排名靠后的进行处理,与题目中员工逃避处罚的行为没有直接关联,不能解决该问题。垃圾桶理论来源于荷兰某城市解决垃圾问题的案例。该理论指出,把垃圾放进垃圾桶可获得奖励,能促使人们自觉养成良好的卫生习惯。引申到管理中,意味着管理者可以通过设置合适的激励机制,引导员工主动做出符合管理要求的行为,而不是单纯依靠处罚。对于那些试图逃避处罚而继续做坏事的员工,运用垃圾桶理论,设置积极的激励,能有效引导他们改变行为,所以它是针对此现象最有效的管理应用原理。墨菲定律是指如果事情有变坏的可能,不管这种可能性有多小,它总会发生。它主要强调对可能出现的坏结果要提前做好应对准备,并非针对员工逃避处罚的管理原理,不能解决本题中的管理问题。鲶鱼效应是指鲶鱼在搅动小鱼生存环境的同时,也激活了小鱼的求生能力。通常用于企业管理中,引入新的竞争因素来刺激员工的活力和竞争力,与员工逃避处罚并继续做坏事的行为不相关,无法解决这一管理问题。综上,最有效的管理应用原理是能通过激励引导员工行为的理论,即对应垃圾桶理论。

3、以下哪种情况不可以用通报行文?()

A.县工会拟表彰抢救落水儿童的青年工人

B.某大学拟批评部分学生考试作弊的行为

C.某市安全办公室拟向各有关单位知照全市安全大检查的情况

D.某公司拟公布加强员工管理的几条规定

【答案】:D

【解析】通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况。对于表彰抢救落水儿童的青年工人,符合通报表彰先进的适用范围;批评部分学生考试作弊的行为,属于通报批评错误的范畴;向各有关单位知照全市安全大检查的情况,可通过通报传达重要情况。而公布加强员工管理的几条规定,这是有关单位在一定范围内公布应当遵守或周知的事项,更适合用通告行文,不适合用通报行文。所以不可以用通报行文的情况是公布加强员工管理的规定。

4、爱因斯坦曾说:“哲学要是不同科学接触,就会变成一个空架子;科学要是没有哲学,就是原始的混乱的东西”。对此下列解释说明正确的是()。

A.哲学是世界观,具体科学是方法论

B.哲学是百科全书、哲学是科学之科学

C.哲学与具体科学的关系是系统与要素的关系

D.哲学以具体科学为基础,又对具体科学起指导作用

【答案】:D

【解析】题干中爱因斯坦的话体现了哲学与具体科学的紧密联系。哲学以具体科学为基础,具体科学的进步推动着哲学的发展,如果哲学不同科学接触,就会变成一个空架子;同时,哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导,若科学没有哲学的指导,就是原始的混乱的东西。哲学是世界观和方法论的统一,并非仅为世界观,而具体科学是对特定领域的研究,并非方法论,所以认为哲学是世界观、具体科学是方法论的说法错误。把哲学看作百科全书、科学之科学,这种观点将哲学凌驾于具体科学之上,没有正确认识到哲学与具体科学的关系,哲学与具体科学是共性与个性、一般与个别的关系,而不是简单的包含关系。哲学与具体科学并非系统与要素的关系,系统与要素强调的是整体和部分在构成和功能上的关系,与哲学和具体科学之间共性与个性、指导与被指导的关系不同。因此,正确的解释是哲学以具体科学为基础,又

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