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妇幼保健课程教学设计方案

一、课程名称

妇幼健康素养提升与实践技能培训

二、课程背景与意义

妇幼健康是国民健康的基石，关系到家庭幸福与社会和谐。随着社会经济发展与健康观念转变，公众对科学、系统的妇幼保健知识需求日益增长。本课程旨在通过系统化、规范化的教学，帮助目标人群掌握必备的妇幼保健核心知识与实用技能，树立科学健康观念，提升自我保健与照护能力，从而有效降低母婴健康风险，促进妇女儿童全生命周期健康。

三、课程目标

（一）知识目标

1.掌握女性生殖系统生理特点、生命周期各阶段（青春期、育龄期、孕产期、更年期）的健康要点与常见问题识别。

2.理解优生优育的重要性，熟悉孕前准备、孕期保健、分娩过程及产后恢复的关键知识。

3.掌握新生儿及婴幼儿生长发育规律、喂养指导、常见疾病预防与早期干预要点。

4.了解妇幼营养、心理调适、意外伤害预防等相关知识。

（二）技能目标

1.能够识别孕产期常见不适与高危征象，并掌握初步应对方法及何时寻求专业帮助。

2.学会正确的母乳喂养姿势、技巧及常见问题处理。

3.掌握新生儿日常护理（如沐浴、抚触、脐部护理）及常见意外伤害的急救初步技能。

4.能够运用所学知识进行自我健康评估与促进，并向家庭成员传递科学健康信息。

（三）态度与价值观目标

1.树立“预防为主、防治结合”的健康观念，增强对妇幼健康的重视程度。

2.培养对母婴群体的人文关怀精神，提升照护的耐心与责任心。

3.激发主动学习健康知识、践行健康行为的积极性。

四、授课对象

1.计划怀孕及孕早期妇女及其家庭成员。

2.产后母婴照护者（包括新手父母、祖辈及家政服务人员）。

3.社区妇幼保健工作人员及相关志愿者。

4.对妇幼保健知识有兴趣的社会各界人士。

五、课程内容与模块设计

本课程采用模块化设计，各模块既独立成章，又相互关联，可根据培训对象需求灵活组合。

模块一：女性健康与生命周期保健

*单元1：女性生殖健康基础：生理结构与功能，月经周期与保健。

*单元2：青春期与性健康教育：身心发育特点，自我保护，常见问题应对。

*单元3：育龄期与更年期保健：避孕与优生，更年期生理心理变化及调适，常见妇科疾病预防。

模块二：优生优育与孕前准备

*单元1：优生优育新理念：遗传咨询，环境因素对生殖健康的影响。

*单元2：科学备孕指导：孕前健康检查，营养储备（叶酸等关键营养素），生活方式调整，心理准备。

*单元3：不孕不育的初步认识与就医指引。

模块三：孕期保健与管理

*单元1：孕期生理变化与适应：各孕周胎儿发育特点，母体变化。

*单元2：孕期营养与体重管理：均衡膳食原则，不同孕期营养需求，体重增长合理范围。

*单元3：孕期常见不适与应对：恶心呕吐、水肿、腰背痛等的缓解方法。

*单元4：孕期并发症的识别与预防：妊娠期高血压疾病、妊娠期糖尿病等高危因素与警示信号。

*单元5：孕期心理调适与家庭支持：情绪管理，准父母角色转变。

*单元6：产前检查与分娩准备：产检项目与意义，分娩方式选择，待产物品准备，产程应对技巧。

模块四：分娩期与产褥期保健

*单元1：正常分娩过程与配合：产程各阶段特点，呼吸与用力技巧。

*单元2：产褥期生理与心理调适：产后恢复过程，恶露观察，产后抑郁的识别与预防。

*单元3：产后营养与膳食指导：促进恢复与乳汁分泌的饮食原则。

*单元4：产后常见问题处理：伤口护理，乳腺炎预防，盆底功能康复初步认识。

模块五：新生儿与婴幼儿保健

*单元1：新生儿生理特点与日常护理：体温、呼吸、黄疸观察，睡眠、沐浴、脐部、臀部护理。

*单元2：母乳喂养指导：breastfeeding的好处，正确含接与喂养姿势，乳汁分泌与供需平衡，常见问题（乳头皲裂、乳汁不足等）处理。

*单元3：人工喂养与辅食添加：配方奶选择与冲调，辅食添加原则、种类与制作。

*单元4：婴幼儿生长发育监测与评估：体格发育指标（身高、体重、头围），神经心理发育里程碑。

*单元5：婴幼儿常见疾病识别与家庭护理：感冒、发烧、腹泻、便秘等，何时需就医。

*单元6：婴幼儿意外伤害预防与急救初步：窒息、跌落、烧烫伤等的预防与紧急处理（如海姆立克法）。

模块六：妇幼心理健康与社会支持

*单元1：孕产妇心理特点与压力管理。

*单元2：婴儿情感需求与早期依恋建立。

*单元3：家庭关系调适与社会支持资源利用。

六、教学方法与策略

1.专题讲授与案例分析结合：基础理论知识系统讲解，结合临床真实案例加深理解。

2.互动讨论与经验分享：鼓励学员提问、分享个人经验，营造开放学习氛围。

3.角色扮演与情景模拟：如模拟分娩