化学人教版选修4课件第4章第3节第1课时-电解原理.pptxVIP

第1课时电解原理

课标阐释思维脉络1.会描述电解池的工作原理,能书写电解池的电极反应式和总反应方程式。2.熟悉电解规律和电解产物的判断方法,培养科学探究与创新意识。?

知识铺垫新知预习自主预测1.NaCl、CuSO4在水中的电离方程式分别为2.(1)金属Zn、Fe、Cu的复原性逐渐减弱,Zn2+、Fe2+、Cu2+的氧化性逐渐增强,即Zn2+、Fe2+、Cu2+得电子能力逐渐增强。(2)Cl2、Br2、I2的氧化性逐渐减弱,Cl-、Br-、I-的复原性逐渐增强,即Cl-、Br-、I-失电子的能力逐渐增强。3.工业上电解法冶炼镁:

知识铺垫新知预习自主预测一、电解池1.定义将电能转化为化学能的装置。2.构成(1)直流电源。(2)电解质溶液。(3)两个电极。与电源负极相连的是阴极,与电源正极相连的是阳极。(4)形成闭合回路。

知识铺垫新知预习自主预测3.工作原理(以电解CuCl2溶液为例)

知识铺垫新知预习自主预测二、电解1.定义使电流通过电解质溶液而在阴、阳两极引起氧化复原反响的过程。2.特点(1)电解是最强有力的氧化复原手段,是不可逆(填“可逆〞或“不可逆〞)的。(2)从本质上看,电解质溶液的导电过程就是电解质溶液的电解过程。

知识铺垫新知预习自主预测1.判断正误(正确的打“√〞,错误的打“×〞)。(1)电解池能将化学能转化为电能()(2)电解质溶液导电属于化学变化()(3)电解池的阳极与电源的负极相连()(4)电解时,阳离子向阴极定向运动,阴离子向阳极定向运动()(5)电解任何物质,阳极失电子总数与阴极得电子总数相等()答案(1)×(2)√(3)×(4)√(5)√

知识铺垫新知预习自主预测2.将两个石墨棒与直流电源的两极相连,并插入氯化铜溶液中,那么以下说法中正确的选项是()A.在两个电极上都有无色气体产生B.与电源正极连接的一极上有气体产生C.在阳极的石墨棒上有紫红色的金属析出D.随着反响的进行,溶液的浓度越来越大答案B

探究一探究二电解时电极产物的判断问题探究1.电解池中,阴、阳两极的材料与电解产物有关系吗?答案阳极产物与阳极材料有关,阴极无关。2.用惰性电极电解CuSO4与NaCl的混合溶液,首先在阴、阳两极产生什么物质?答案阳极产生Cl2;阴极产生Cu。

探究一探究二知识归纳1.电解池阴、阳极的判断

探究一探究二2.电极产物的判断(1)阳极产物的判断:①首先看电极,如果是活性电极,那么电极材料失去电子,被溶解,溶液中的阴离子不失去电子。如果是惰性电极,那么要看溶液中阴离子的失电子能力,根据阴离子的放电顺序加以判断。②阴离子的放电顺序:I-Br-Cl-OH-含氧酸根F-。(2)阴极产物的判断:直接根据阳离子放电顺序进行判断。阳离子放电顺序:Ag+Hg2+Fe3+Cu2+H+(浓度大时)Sn2+Fe2+Zn2+H+(浓度小时)Al3+Mg2+Na+Ca2+K+。

探究一探究二典例剖析A.电解开始时阴极有H2放出B.电解开始时阳极上发生:Cu2++2e-===CuC.当电路中通过电子的量超过0.1mol时,此时阴极放电的离子发生了变化D.整个电解过程中,不参与电极反响【典例1】现用Pt作电极电解1L浓度均为0.1mol·L-1的HCl、CuSO4的混合溶液,装置如图,以下说法正确的选项是()

探究一探究二解析依据放电顺序,阴极先放电的是Cu2+,故阴极开始析出的是Cu,阳极先放电的是Cl-,故阳极开始产生的是Cl2,A、B两项错误。n(Cu2+)=0.1mol,由阴极反响Cu2++2e-===Cu可知,当电路中通过电子的量到达0.2mol时,此时Cu2+消耗完毕,阴极放电离子变为H+,所以C项错误;阳极先是Cl-放电,当Cl-消耗完毕,此时H2O电离产生的OH-开始在阳极放电,不参与电极反响。答案D

探究一探究二解答有关电解问题的步骤(1)首先要判定是否为电解池,有外接直流电源那么为电解池,否那么不是电解池。(2)对于电解池,首先要考虑阳极材料,假设为惰性电极,溶液中的阴离子被氧化;假设为活泼金属电极,那么被氧化的是电极本身。(3)假设溶液中的阴、阳离子有多种,那么要根据离子放电顺序判定什么离子先放电,什么离子后放电,并写出电极反响式。(4)根据电极反响式解答相关问题。

探究一探究二变式训练1某同学按如下图的装置进行电解实验。以下说法不正确的选项是()A.电解过程中,铜电极上有H2产生B.电解初期,总反响方程式为Cu+H2SO4CuSO4+H2↑C.电解一段时间后,石墨电极上有铜析出D.整个电解过程中,H+的浓度减小解析Cu电极为阳极,电极反响式为Cu-2e-===