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小学英语评价体系中的过程性评价策略研究论文

摘要：本文以小学英语评价体系为研究对象，着重探讨过程性评价策略的实施与应用。通过对过程性评价在小学英语教学中的重要性、实施方法及效果进行分析，旨在为我国小学英语教育改革提供有益的参考。

关键词：小学英语；评价体系；过程性评价；策略研究

一、问题的提出

（一）1.过程性评价在小学英语教学中的重要性

在小学英语教学中，过程性评价作为一种评价策略，具有极高的实用价值。首先，过程性评价能够关注学生的英语学习过程，及时发现学生在学习过程中的问题，为教师调整教学策略提供依据。这种评价方式强调学生的参与和互动，有助于激发学生的学习兴趣，提高学习积极性。其次，过程