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高校图书馆服务质量评价体系构建与提升策略研究

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

高校图书馆作为高校的重要组成部分，是学校教学和科研工作的重要支撑。它不仅为师生提供丰富的文献资源，还承担着培养学生信息素养、促进学术交流等重要职责。在教学方面，高校图书馆为教师备课、授课提供了大量的参考资料，帮助教师及时了解学科前沿动态，丰富教学内容，提高教学质量。同时，图书馆也为学生提供了自主学习的场所，学生可以在这里查阅专业书籍、学术期刊等，拓宽知识面，加深对课堂知识的理解。在科研方面，高校图书馆为科研人员提供了丰富的学术资源，包括国内外的研究报告、专利文献等，是科研人员获取信息、开展研究