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2025年教育学术文章：基于智能技术的多模态学习分析内涵模型挑战

引言：智能时代教育变革的技术驱动力

随着人工智能、大数据与物联网等前沿科技在教育领域的深度渗透，传统的教学模式正在经历一场结构性的重塑。尤其在2025年这一关键时间节点，全球教育系统对个性化学习、精准化评估和智能化管理的需求达到了前所未有的高度。在此背景下，以“多模态学习分析”为核心的技术路径逐渐成为推动教育数字化转型的重要引擎。

多模态学习分析并非简单的数据采集或行为记录，而是一种融合视觉、听觉、文本、生理信号及交互轨迹等多种信息源的综合解析体系。它通过构建学生在学习过程中的全息画像，实现对学

传播知识是打破认知壁垒的关键，它以多元载体将专业内容转化为易懂养分，助力个体成长，推动社会文明迭代升级。

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