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中医药医学统计学

汇报人：文小库

2025-06-21

06

发展挑战对策

目录

01

学科基础概论

02

研究设计方法

03

数据特征处理

04

核心分析方法

05

实践应用领域

01

学科基础概论

中医药统计学的学科定义

中医药统计学是运用数理统计学的原理和方法，研究中医药学领域中的数据和信息，探讨其内在规律的科学。

中医药统计学定义

学科内涵

学科目的

中医药统计学不仅关注数据的收集、整理和分析，还强调对中医药学理论和实践的深入理解和应用。

通过统计学的方法，揭示中医药学领域中的客观规律，为中医药的科研、教学和临床实践提供科学依据。

与西医统计学的差异特征

研究对象差异

学科体系差异

研究方法差异

中医药统计学的研究对象主要是中医药学领域中的数据和信息，而西医统计学则更侧重于生物医学领域中的数据和信息。

中医药统计学注重运用统计学原理和方法，结合中医药学的特点，进行数据分析和挖掘；而西医统计学则更注重运用数学模型和计算机技术进行数据处理和分析。

中医药统计学在学科体系上更加注重与中医药学的融合，强调中医药学的整体观念和辨证论治的思想；而西医统计学则更加注重统计学的理论和方法，形成了一套相对独立的学科体系。

核心研究内容框架

基础理论研究

包括中医药统计学的基本概念、原理和方法，以及其在中医药学领域中的应用。

数据采集与处理方法

研究中医药学领域中数据的采集、整理、分类和编码等方法，以及数据的可视化展示和挖掘分析。

统计方法在中医药学中的应用

探讨如何运用统计学方法解决中医药学领域中的实际问题，如疗效评价、方剂配伍、针灸治疗等。

中医药统计学软件应用

介绍中医药统计学相关的软件和应用，如SPSS、SAS、R等，以及其在中医药学领域中的具体应用。

02

研究设计方法

中医临床试验设计类型

随机、对照、盲法、重复。

临床试验设计原则

平行组设计、交叉设计、析因设计、序贯设计等。

常用临床试验设计方法

以证候为核心，强调个体化治疗，样本量较小，需考虑基线资料可比性。

中医临床试验特点

证候研究的样本量确定

样本量估算方法

基于前期研究数据、统计学原理、临床实际情况等因素综合确定。

01

样本量计算公式

根据假设检验类型、效应量、α值、β值等参数计算得出。

02

样本量确定策略

在保证检验效能的前提下，尽量控制样本量，节约研究资源。

03

数据采集质量控制规范

数据采集过程管理

建立严格的数据采集流程，对各个环节进行监控和质控，确保数据采集的准确性和可靠性。

03

对数据采集人员进行统一培训，提高其专业素质和操作技能。

02

数据采集人员培训

数据采集方法

采用标准化的数据采集表，确保数据准确、完整、可追溯。

01

03

数据特征处理

中医药多模态数据类型

文本数据

生物医学数据

影像数据

传感器数据

如中医药典籍、病例记录、药材描述等，具有非结构化、语义复杂等特点。

如基因序列、蛋白质结构等，具有海量、多维、连续等特性。

如中医望诊图像、中药显微图像等，具有直观、形象、高维等特点。

如中医脉诊、针灸等诊疗过程中产生的生理信号数据，具有时序性、连续性等特征。

非线性数据处理难点

复杂关系建模

中医药数据中存在着大量的非线性关系，如何准确建模和描述这些关系是数据处理的难点。

01

维度灾难

中医药数据具有高维特性，随着维度的增加，计算复杂度和存储空间都会大幅增加。

02

数据噪声与冗余

中医药数据中常包含大量的噪声和冗余信息，如何有效去除这些干扰信息，保留有价值的数据，是数据处理的重要任务。

03

数据不平衡性

中医药数据中不同类别之间的数据分布往往不平衡，如何处理不平衡数据，避免对模型产生负面影响，也是数据处理中的一个重要问题。

04

标准化量表开发策略

借鉴国际经验

参考国际上的成熟量表和标准，结合中医药特点进行适当改造和本土化。

02

04

03

01

多学科协同

与医学、统计学、计算机科学等多学科合作，共同制定中医药标准化量表的开发策略和实施方案。

基于数据挖掘

利用数据挖掘技术，从大量中医药数据中提取有价值的信息和指标，构建具有中医药特色的量表。

临床应用与反馈

在中医临床实践中进行试用和验证，根据临床反馈不断完善和优化量表。

04

核心分析方法

中医证候描述性统计

证候量化评分

通过量表或问卷等方式，对中医证候进行量化评分，以更客观的方式反映证候的严重程度和复杂性。

03

对证候进行拆分，分析证候要素的频率和组合规律，探讨证候的内在结构。

02

证候要素分析

证候分类统计

按照中医证候分类标准，对样本进行分类统计，描述各类证候的频次和分布情况。

01

组间疗效差异性检验

用于比较两组之间均值差异是否具有统计学意义，适用于正态分布的数据。

T检验

当数据不满足正态分布时，采用秩和检验比较两组之间的差异。

秩和检验

用于多