2025呼伦贝尔扎兰屯市招聘16名社区工作者备考题库含答案详解（培优b卷）.docxVIP

2025呼伦贝尔扎兰屯市招聘16名社区工作者备考题库

第一部分单选题(50题)

1、在现实生活中，我们常常会观察到地价拍卖价格持续攀升，房产价格上涨时购房抢购现象愈发严重，而抢购行为又进一步推动房价上涨。这属于管理学中的（）。

A.木桶理论

B.手表定律

C.马太效应

D.零和游戏

【答案】：C

【解析】该题描述的是地价越拍越高，房子越涨价越抢，越抢涨价越多，体现出一种强者愈强、弱者愈弱的现象。木桶理论强调的是一个木桶的盛水量取决于最短的木板，即要关注短板对整体的影响，与题干现象不符；手表定律是指一个人有一只表时可以知道现在是几点钟，当他同时拥有两只表时却无法确定，强调不能有多个标准，和题干内容不相关；马太效应是指好的愈好，坏的愈坏，多的愈多，少的愈少的一种现象，与题干中地价和房价不断上涨、抢购的情况相符；零和游戏是指一项游戏中，游戏者有输有赢，一方所赢正是另一方所输，游戏的总成绩永远为零，这与题干所呈现的情况不同。所以该题答案是体现强者更强、弱者更弱现象的理论，即马太效应。

2、小丽是一名小学思想品德老师兼班主任，下列属于为其设计的卓越绩效标准是（）。

A.传授学生书本知识准确

B.教育学生遵规守纪严格

C.培养学生健全人格

D.提高升学率

【答案】：C

【解析】小学思想品德老师兼班主任的核心职责是培养学生综合素养。思想品德教育注重学生道德品质、价值观和人格的塑造。传授书本知识准确主要强调知识的传递准确性，这是普通教学任务的要求，并非卓越绩效标准所特有的思想品德教育层面的内容。教育学生遵规守纪严格虽然重要，但只是班级管理的一方面，未全面体现思想品德教育在学生成长中的关键作用。提高升学率更多是应试教育下对成绩的追求，不符合小学思想品德教育的本质目标。而培养学生健全人格与小学思想品德教育要促进学生全面发展、塑造良好品德和价值观的理念相契合，是小学思想品德老师兼班主任工作的卓越绩效标准。

3、甲超速驾驶将乙撞成重伤后，为逃避法律责任，把乙偷偷扔在偏僻处，致使乙因未能及时得到救治、流血过多而死亡。甲的行为构成（）。

A.故意杀人罪

B.故意伤害罪

C.过失致人死亡罪

D.交通肇事罪

【答案】：A

【解析】在该情境中，甲超速驾驶将乙撞成重伤，其行为原本构成交通肇事罪。但之后甲为逃避法律责任，将乙偷偷扔在偏僻处，这一行为表明甲主观上具有放任乙死亡结果发生的故意。因为甲明知将乙扔在偏僻处会使乙无法得到及时救治，却仍然实施该行为，最终导致乙因未能得到及时救治流血过多而死亡。此时甲的行为已不再局限于交通肇事罪的范畴，而符合故意杀人罪的构成要件。故意伤害罪主要是针对他人身体实施伤害行为，以造成伤害结果为目的，在本题中，甲的行为重点在于使乙得不到救治而死亡，并非单纯的伤害，所以不构成故意伤害罪。过失致人死亡罪强调的是行为人应当预见自己的行为可能导致他人死亡的结果，但因疏忽大意没有预见或者已经预见而轻信能够避免，而本题中甲是故意将乙扔在偏僻处，存在故意放任死亡结果发生的主观心态，并非过失，所以不构成过失致人死亡罪。仅考虑交通肇事行为时符合交通肇事罪特征，但甲后续的行为已发生性质转变，不能单纯以交通肇事罪论处。因此该行为构成故意杀人罪。

4、下列不属于组织文化隐性内容的是（）。

A.组织心理

B.组织的管理思维方式

C.组织素养

D.规章制度

【答案】：D

【解析】组织文化的隐性内容包括组织哲学、价值观念、道德规范、组织精神、组织素养、组织心理、组织的管理思维方式等，它是组织文化的根本，是最重要的组成部分。而规章制度属于组织文化的显性内容，是组织文化的外在表现形式，用来约束组织成员行为。所以不属于组织文化隐性内容的是规章制度。

5、2019年2月，国务院印发《国家职业教育改革实施方案》。该方案明确提出，到2022年，（）教学条件基本达标，并推动建设300个具有辐射引领作用的高水平专业化产教融合实训基地。

A.职业院校

B.高等院校

C.中专院校

D.大专院校

【答案】：A

【解析】《国家职业教育改革实施方案》明确目标，到2022年职业院校教学条件要基本达标，并推动建设300个具有辐射引领作用的高水平专业化产教融合实训基地。此方案聚焦职业教育改革，重点在于提升职业院校的办学水平和培养质量，职业院校涵盖中等职业学校和高等职业学校等，是职业教育实施的主体。高等院校包含多种类型学校，不局限于职业教育。中专院校和大专院校分别是中等和高等职业教育的一部分，不能全面代表职业教育范畴。所以应选职业院校。

6、以下关于低价倾销的表述，正确的是（）。

A.所有的以低于成本价格销售商品的行为都是不正当竞争行为

B.季节性降价时，以低于成本的价格销售商品的行为不是不正当竞争行为

C.歇业降价销售商品也不得