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初中语文部编版课文主要内容及思想主题

七年级上册课文主要内容及思想主题

作品/作者文主要内容思想主题

体

春/朱自清散行文按照“盼春一绘春一颂春”的思路，采用总一分一总的

文结构思路，运用多种修辞手法，调动人的多种感官活动，细春天的生机活

腻描摹春草图（草报春）、春花图（花争春）、春风图（风力、对春天和

唱春）、春雨图（雨润春）、迎春图（人迎春），以此展现美好事物的热

春天的“新、美、力”，表达作者对春天、对生活的热爱之爱

情。

济南的冬天/散作者精心布局，开篇通过对比，点明冬天的济南是“宝地”，济南冬天的

老舍文统领全文；继而描写济南冬天的山，接着描写济南冬天的水；“温晴”、对

最后，以简明有力、含义丰富的一句话结束全文。行文多用济南的冬天的

比喻和拟人的修辞手法，情景交融，表达作者对济南深厚而喜爱和赞美、

热烈的赞美之情。借景抒情、情

景交融

雨的四季/刘散刘湛秋的《雨的四季》在观察、布局、设喻、遣词用句等方

四季的雨、热

湛秋文面有独到之处。文章采用总一分一总的结构思路，通过描写

爱雨、热爱自

大自然四季多姿多彩的雨的形象及特点，表达了作者热爱

然、热爱生活

雨、热爱自然、热爱生活的美好情感。

观沧海/曹操四这首诗是曹操在碣石山登山望海时，用饱蘸浪漫主义激情的

山水诗；正逢

言大笔，所勾勒出的大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象；描

得意；豪迈乐

诗绘了祖国河山的雄伟壮丽，既刻画了高山大海的壮阔，更表

观的进取精神

达了诗人以景托志，胸怀天下的进取精神。

闻王昌龄左绝此诗是李白为好友王昌龄贬官而作，以抒发感愤，寄托慰藉，

迁龙标遥有句表达对王昌龄怀才不遇的惋惜与同情之意。首句写出了春光

此寄/李白消逝时的萧条景况，渲染了环境气氛的黯淡、凄楚；次句是

对王昌龄“左迁”赴任路途险远的描画，显出李白对诗友远

友情；伤感；

谪的关切与同情；三、四两句寄情于景，对诗友进行由衷的

对好友的思念

劝勉和宽慰。全诗选择了杨花、子规、明月、风等意象，以

奇特的想象力编织出一个朦胧的梦境。虽未追叙与好友昔日