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高中地理课堂校园植物分布与环境变迁的地理意义探讨论文

摘要：本文以高中地理课堂为背景，探讨校园植物分布与环境变迁的地理意义，旨在引导学生关注身边的自然环境，提升地理学科素养。通过分析校园植物分布现状，探讨其与环境变迁的关系，以及校园植物对地理环境的指示作用，为高中地理教学提供实践案例。

关键词：高中地理；校园植物；分布；环境变迁；地理意义

一、引言

（一）校园植物分布现状与地理环境的关系

1.校园植物分布现状

在高中地理教学中，校园植物分布研究具有实际意义。校园内植物种类繁多，既有本地特有物种，也有引入的外来物种。这些植物在校园内的分布格局，既受到自然环境的影响，也受到人为因素的干预。通过对