如何有效辅导95后下属？.docx

生产力与成本控制和剥削无关，而是启动创造力和热情。

真实而无限的生命从何而来，

它来自被挑战、鼓舞、激励的队伍，

来自组织每个动人而又有魅力的想法。

——韦尔奇

案例:

不增加薪酬、没有末尾淘汰、如何有效辅导提升团队绩效?

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1、辅导目标脱离实际业务

2、假设每个员工都是积极主动的学习者

3、辅导过于形式化

以自我为中心

辅导式充分沟通与互动,

不是单方灌输,

不能忽略员工与自己的差异,更应该因人而异。

急于求成

1、容易急躁

2、急于给员工下定论

3、会快速丧失热情

8

是否鼓励员工提升自己

是否给员工提出发展要求

是否向员工分享成功或失败的经验

4

是否向员工分享新的知识

是否给员工工作反馈,指出员工需要改进的地方

是否给员工提供思路上的指导

是否给员工做工作示范

是否观察到员工的行为变化

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善于学习

展现出强烈的好奇心、学习愿望和探索精神

定期回顾自己的工作,反思需要改进的对方

借鉴已有工作经验和方法,会举一反三

追求卓越

渴望达到更高的目标,不断自我挑战和超越

一直用高标准严格要求自己,追求做到更好

善于思考

运用思维框架快速梳理出脉络,形成分析思路

能结合当下和未来,从长远的发展的角度思考问题

能抓住局部与整体的关系,通盘考虑问题

团队协作

信赖同事、乐于与同事分工协作

主动与同事分享信息、知识、经验、资源