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2025年度上海市普陀公安分局第五轮人口信息采集员招聘100人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、殿试中排名第三的称号是（）。

A.举人

B.榜眼

C.秀才

D.探花

【答案】：D

【解析】本题考查古代科举制度相关知识。殿试是科举制最高级别的考试，皇帝在殿廷上，对会试录取的贡士亲自策问，以定甲第。殿试一甲三名，赐“进士及第”的称号，第一名称状元（鼎元），第二名称榜眼，第三名称探花。举人是指被荐举之人，汉代取士，无考试之法，朝廷令郡国守相荐举贤才，因以“举人”称所举之人；明代、清代时，乡试中试的人为举人。秀才别称茂才，原指才之秀者，始见于《管子·小匡》，汉以来成荐举人才的科目之一，亦曾作为学校生员的专称。因此殿试第三名称为探花。

2、下列选项中不属于行政合同的是（）。

A.公用土地征收补偿合同

B.政府办公设备采购合同

C.全民所有制企业承包合同

D.国有土地使用权出让合同

【答案】：B

【解析】行政合同是指行政机关为达到维护与增进公共利益，实现行政管理目标之目的，与相对人之间经过协商一致达成的协议。行政合同须一方为行政主体，合同订立目的是为了实现行政管理目标。公用土地征收补偿合同是行政主体为了公共利益征收土地与被征收人签订的补偿协议，一方为行政主体，目的是实现行政管理目标，属于行政合同。全民所有制企业承包合同是行政主体与企业之间就企业经营管理等事项达成的合同，行政主体参与其中并具有一定行政管理目的，属于行政合同。国有土地使用权出让合同是土地管理部门代表国家与土地使用者签订的合同，土地管理部门是行政主体，签订合同是为了实现国有土地合理利用等行政管理目标，属于行政合同。政府办公设备采购合同主要是政府为了日常办公需要购买设备，本质上是一种民事交易行为，更侧重于平等主体之间的商品交易，不具有行政管理的特定目的，不属于行政合同。综上，不属于行政合同的是政府办公设备采购合同。

3、徇私枉法罪的犯罪主体是（）。

A.司法工作人员

B.行政机关工作人员

C.人大工作人员

D.一般主体

【答案】：A

【解析】本题考查徇私枉法罪的犯罪主体。徇私枉法罪是指司法工作人员徇私枉法、徇情枉法，对明知是无罪的人而使他受追诉，对明知是有罪的人而故意包庇不使他受追诉，或者在刑事审判活动中故意违背事实和法律作枉法裁判的行为。该罪的主体是特殊主体，即司法工作人员。司法工作人员在履行职责过程中，应当秉持公正、客观的原则，但如果其为了私情、私利，故意违背法律规定进行枉法行为，则构成徇私枉法罪。行政机关工作人员主要负责行政管理工作，其工作职责和范围与刑事司法活动中的徇私枉法行为并无直接关联，所以不是徇私枉法罪的犯罪主体。人大工作人员的职责主要是参与国家权力机关的工作，进行立法、监督等活动，并非直接参与刑事司法活动，也不符合徇私枉法罪的主体要求。一般主体是指具有一般犯罪主体所要求的法定构成要件的自然人，即达到法定责任年龄、具有责任能力的自然人。而徇私枉法罪不是一般主体可以构成的犯罪，它有特定的主体限制，必须是司法工作人员。因此，徇私枉法罪的犯罪主体是司法工作人员。

4、吕坤在《社学要略》中提到：“先读《三字经》，以习见闻；《百家姓》，以便日用；《千字文》，亦有义理”，这表明蒙学教育不仅是为了识字，还兼具（）教育。

A.见闻知识

B.实用知识

C.义理思想

D.修身处世

【答案】：B

【解析】该题旨在考查对蒙学教育功能的理解。题干引用吕坤《社学要略》的内容，阐述了蒙学读物《三字经》《百家姓》《千字文》的教育作用。其中提到读《三字经》能习见闻，读《百家姓》便日用，读《千字文》有义理。“习见闻”强调的是增加见闻知识，但这只是蒙学教育的一部分作用；“有义理”体现了义理思想的传播，同样只是部分功能；“修身处世”在题干中并没有明确对应的表述。而“便日用”突出了《百家姓》在日常生活中的实用性，结合整个描述，蒙学教育不仅是为了识字，更重要的是传授实用知识，以满足日常生活的需要。所以蒙学教育既为识字，也兼为实用知识教育。

5、甲与妻子离婚后抚养3个月大的女儿乙，但常认为乙是个累赘。某日，甲将乙独自留在家中并反锁门后外出。五天后甲回家时，发现乙已饿死。下列说法正确的是（）。

A.甲构成虐待罪

B.甲构成故意杀人罪

C.甲构成遗弃罪

D.乙的死亡属于意外，甲不构成犯罪

【答案】：B

【解析】该题主要考查不同罪名的区分及对案件性质的判断。解题关键在于准确把握各罪名的构成要件，并结合题目中行为人的具体行为和主观意图进行分析。虐待罪是指经常以打骂、禁闭、捆绑、冻饿、有病不给治疗、强迫过度体力劳动等方式，对共同生活的家庭成员进行肉体上、精神上的摧残、折磨，情节恶劣的行为。在本题中，甲的行为并非是经常性的摧残、折磨乙，而是通过将乙独自留在家