八年级口语交际与综合性学习题训练及答案50.pdfVIP

语文八年级语文口语交际与综合性学习题训练及答案5）（

一、初中语文口语交际与综合性学习

1.近年来，家用汽车数剧增，停车难问题日益显现，乱停乱放不仅妨碍群众生活，还

阻碍城镇发展。解决“停车难”，我们在行动。

材料一：某区2011—2017年汽车保有和城镇停车位数变化统计表

年份

2011年2013年2015年2017年

数

汽车保有8.7万辆20.3万辆22.4万辆25.2万辆

停车位数0.9万个1.8万个4.1万个5.9万个

【注】“保有〃指某地某个时间点上已登记在册的或处于在用状态的某种物品的数。

材料二：每到中午和傍晚，重要路段用餐停车就一个字：难！

经相关单位讨论商定，滨江路一侧在以下特定时间段可以临时免费停车：中午12时至

14时、下午18时至次日上午8时。大家再也不用担心在滨江路用餐时车辆被贴罚单了。

据悉，还有另外几处特殊路段也在做此筹划。

材料三：随着“共享经济”的兴起，一些城市开始大力推进私家车位共享”行动，以缓解“停

车难”的问题。成都、广州等城市的“私家车位共享已经运行一年多了。“私家车位共享〃是

指：拥有私家车位的车主，在自家车位闲置的时间里，把车位分享给外来车辆临时停放，

车主收取一定的租金。比如自家的车8点开出去了，16点才能回家，这段时间自家的车位

空置，就可以临时分享给别人停放。

1（）根据材料一分析该区“停车难”的主要原因。

2（）从材料一，材料二中归纳出该区为缓解“停车难”问题采取的两项措施。

3（）有的人陋习不改，仍乱停乱放。请拟写一则宣传标语•，号召大家规范停车。2（0字

以内）

【答案】1（）近年来，某区停车位的建设速度远远跟不上汽车保有的增长速度。

2（）①增建停车位；②一些特殊路段，在特定时间允许临时免费停车。

3（）示例1：树立文明停车意识，维护公共停车秩序。

示例2：停放尽显秩序，秩序尽显风度。

示例3：有序停放是了顺利启航。

【解析】【分析】（1）根据材料一中汽车保有量和停车位数量的对比可知停车难的原

因。

2（）从材料一2011年—2017年停车位的数最一直在增加，可知采取的措施是增建停车

位。从材料二的关键句“滨江路一侧在以下特定时间段可以临时免费停车”“几处特殊路段也

在做此筹划〃可知采取的措施是特殊路段在特定时间允许临时免费停车。

3（）紧扣主题，语言简洁有号召力，注意字数限制。

故答案：⑴近年来，某区停车位的建设速度远远跟不上汽车保有量的增长速度。

⑵①增建停车位；②一些特殊路段，在特定时间允许临时免费停车。

⑶示例1：树立文明停车意识，维护公共停车秩序。

示例2：停放尽显秩序，秩序尽显风度。

示例3：有序停放是了顺利启航。

【点评】⑴本题考查学生从材料中提取信息的能力。作答此类题目，一定要认真阅读材

料，结合材料中的关键语句，根据题目的要求，即可作答；

⑵综合读写即给出一段材料（材料不仅仅是课本中大家熟悉的），考查学生的审题能力、

组织能力以及发挥能力和语言表达能力，皆在培养学生综合读写、独立思考和创新能力。

简单地说，综合读写就是灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综

合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解：

3（）标语是面向大众的，太长不容易记住，一定要做到语言简洁，还应该适当运用修辞，力

求语句生动活泼，易记易诵。③构思新