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初中生手机使用对地理实验教学的影响分析论文

**摘要**：随着智能手机的普及，初中生在日常生活中对手机的使用越来越频繁。本文旨在探讨初中生手机使用对地理实验教学的影响，分析其积极和消极方面，并提出相应的对策。通过对手机使用现状的调查及对地理实验教学效果的分析，发现手机使用在提升学生兴趣和获取信息方面具有积极作用，但在注意力分散和实验操作规范性方面存在负面影响。本文提出合理引导手机使用、优化实验教学设计等建议，以期为提升地理实验教学效果提供参考。

**关键词**：初中生；手机使用；地理实验教学；影响分析

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**一、问题的提出**

随着信息技术的迅猛发展，智能手机已成为中学生日常生活的重要组