分式的定义综合强化练习2.docxVIP

评卷人1.

A.

2.

A.

3.

A.

4.

A.

5.

A.

6.

A.

7.

A.

8.

A.

9.

A.

10.

学校:

得分x+1

~T分式的定义综合强化练习（2）

姓名:

班级:

考号:

一、单项选择题学力中，分式的个数为（）个.

B.3C.

D.5

在以下各式《，—712x

?a,

-m2,一中,

m

是分式的有（B.

C.

D.1个如下式子①

①②③B.②③④

(x+y)2,其中是分式的有（）

C.①③④D.①②④

以下各式9

4xx2—y2兀一3’2

”其中分式共有（aB.2

C.

D.

以下式子中分式的是（）13以下各式了,

一根+2B.

3

491-

x+yB.3个

以下代数式中，属于分式的是ca-b

B.

71-3I5

在代数式31+-、一、6x2y.

2aB,2个

C.

71D.

3+5?

中分式有（C.

D.

C.

—+-、713C.

D.

以下各式中,是分式的是（

a+bca+b

B.

3在代数式士，a

2x-3yC.

工一丁

5x2

中，分式有（）D.

D.

71x-VI

上中属于分式的有（4

C.4个D.

11.一件工作，甲独做需〃小时完成，乙独做需人小时完成，那么甲、乙两人合作需的小时数是12.在代数式：，I，V，早，x+J中，是分式的有

3a102/7-128

个.

I3.a是不为I的有理数我们把占称为a的差倒数如2的差倒数为占,T的差倒数为与=《,〃1=5,〃2是差倒数，〃3是。2差倒数，为是〃3差倒数，以此类推…，。2020的值是

14.一项工程，甲乙合做x小时完成，乙单独做了小时完成，（yx0）那么甲单独完成这项工程需要,5

,5

,5r3r15.给定一列分式：yy4解答题小时.（请填最简分式），…（其中

,5

r3r

15.给定一列分式：

yy

4

解答题

2土二中，是整式的有；是分式的有

X通过小学的学习我们知道，分数可分为“真分数和“假分数”，而假分数都可化为带分数.如：

TOC\o1-5\h\z?=?=2+]=2].我们定义：在分式中，对于只含有一个字母的分式，当分子的次数大于或等3333于分母的次数时，我们称之为“假分式”；当分子的次数小于分母的次数时，我们称之为“真分式”.

X-1r232r如J,一一这样的分式就是假分式；一一，二这样的分式就是真分式.类似地，假分式也可x+1x-lX+1r+1

以化为带分式（即：整式与真分式的和的形式）.

rx—1（x+1）-22如：』—=1；

x+1X+lX+1解决以下问题：

2

（1）分式-是分式（填“真或假”）；X

y2_1

（2）将假分式」化为带分式；x+2

（3）如果x为整数，分式组二的值为整数，求所有符合条件的工的值.

x+118.先观察以下各式:

1_1113^5-23-5那么

那么（1）

那么（

那么（1）

1

x(x+2)

(2)111的信x(x+2)(x+2)(x+4)(x+4)(x+6)(x+6)(x+8)

.我们知道，假分数可以化为带分数.例如：：=2+：=2：.在分式中，对于只含有一个字母的分式，当分子的次数大于或等于分母的次数时，我们称之为“假分式”，当分子的次数小于分母的次

TOC\o1-5\h\zX—]丫232x数时，我们称之为“真分式”.例如：=,—这样的分式就是假分式；一-,三这样的分式x+1x-lX+1X+1

就是真分式.类似的，假分式也可以化为带分式（即整式与真分式和的形式）.

例如：哈x—1+1—1(x+1)—2x+122===1

例如：哈

x+1x+1x+1x+1x+1

、￡f_]+]（X+1）（X-1）+11

y==:=X+1+.

X—1X—1X—1X—1（2—1

（1）将分式y化为带分式；〃+2（2）假设分式3二的值为整数，求，的整数值；Q+1

（3）在代数式力=工~^中，假设。，b均为整数,请写出。所有可能的取值.a+1.以下各式中，哪些是整式？哪些是分式?

/，、b/八a+b/-、x+1/,、1

(1)—；(2)---；(3)；(4)彳呼+2a24一x2

.某村种植了根hn?玉米，总产量为欣g；水稻的种植面积比玉米的种植面积多phn?,水稻的总

量比玉米总产量的2倍多亦g.写出表示玉米和水稻的单位面积产量(单位：kg/hm2)的式子.

.阅读材料解答以下问题观察以下方程：①次+2=3,(2)x+-=5,③x