2025年安庆市大观区公开招聘社区工作人员20名备考题库含答案详解（综合卷）.docxVIP

2025年安庆市大观区公开招聘社区工作人员20名备考题库

第一部分单选题(50题)

1、全国人民代表大会是我国（）。

A.最高国家权力机关

B.最高国家行政机关

C.最高法律监督机关

D.最高审判机关

【答案】：A

【解析】全国人民代表大会是我国最高国家权力机关。我国的一切权力属于人民，人民通过民主选举选出代表，组成全国人民代表大会和地方各级人民代表大会行使国家权力。全国人民代表大会代表全国人民统一行使国家最高权力，在整个国家机关体系中居于最高地位。最高国家行政机关是国务院，它负责执行国家权力机关通过的法律和决议中有关行政工作的部分，领导和管理国家的各项行政事务。最高法律监督机关是最高人民检察院，人民检察院是国家的法律监督机关，最高人民检察院依法对国家法律的实施进行监督。最高审判机关是最高人民法院，人民法院是国家的审判机关，最高人民法院监督地方各级人民法院和专门人民法院的审判工作。综上，本题应选最高国家权力机关。

2、王鹏在火车站“小件寄存处”寄存了一个装有1万元现金的行李箱，但寄存时未告知寄存处箱内有现金。取箱时，王鹏发现箱子已被他人取走，于是要求寄存处进行赔偿。此时，寄存处应当如何赔偿王鹏的损失（）。

A.赔偿寄存物品的全部价值

B.不予赔偿

C.按一般物品的价值赔偿

D.适当赔偿

【答案】：C

【解析】这道题考查的是保管合同中寄存人未告知特殊物品时保管人的赔偿责任。在保管合同中，寄存人寄存货币、有价证券或者其他贵重物品的，应当向保管人声明，由保管人验收或者封存。寄存人未声明的，该物品毁损、灭失后，保管人可以按照一般物品予以赔偿。本题中，王鹏在寄存装有1万元现金的行李箱时未告知寄存处内有现金，依据相关规定，寄存处应按一般物品的价值赔偿其损失。不赔偿全部价值是因为寄存人未履行声明义务，若全额赔偿对保管人不公平；不予赔偿不符合保管合同中保管人有一定保管责任的规定；适当赔偿没有明确的法律依据且表述模糊，按一般物品赔偿更为合理和明确。

3、下列哪一项属于规范性法律文件（）。

A.法院判决书

B.公证书

C.离婚协议

D.行政规章

【答案】：D

【解析】规范性法律文件是表现法的内容的形式或者载体，它是普遍、多次和反复适用的法律文件。法院判决书是法院对具体案件进行审理后作出的裁决，是针对特定案件、特定当事人的法律文书，仅对该特定案件产生法律效力，不具有普遍适用的规范性，不属于规范性法律文件。公证书是公证机构根据自然人、法人或者其他组织的申请，依照法定程序对民事法律行为、有法律意义的事实和文书的真实性、合法性予以证明的文书，它主要是对特定事项的证明，并非普遍适用的具有规范性质的文件，不属于规范性法律文件。离婚协议是夫妻双方就离婚、子女抚养、财产分割等事项达成的协议，仅对协议双方当事人具有约束力，是特定主体之间的约定，不具有普遍的规范性和适用性，不属于规范性法律文件。行政规章是指国务院各部委以及各省、自治区、直辖市的人民政府和省、自治区的人民政府所在地的市以及设区市的人民政府根据宪法、法律和行政法规等制定和发布的规范性文件，具有普遍的约束力和反复适用性，属于规范性法律文件。所以，属于规范性法律文件的是行政规章。

4、若想成功运用（）并提升组织整体绩效，就必须遵循一定原则。具体如下：依据工作间自然的先后顺序设计工作流程；减少对工作的检查与控制，将完成流程所需的协调工作减至最少；对任务进行合并；让员工进行决策，以最具意义的方式完成工作。

A.六西格玛管理

B.目标管理

C.标杆管理

D.流程再造

【答案】：D

【解析】本题描述了在运用某种管理方式并提高组织整体绩效时需遵循的原则，如按照工作先后顺序设计工作流程、减少检查控制、合并任务、让员工做决策等，这与流程再造的特点相契合。流程再造强调对企业业务流程进行根本性的再思考和彻底性的再设计，以显著提高企业的效率和绩效。而六西格玛管理主要关注于减少过程中的变异和缺陷，目标管理侧重于目标的设定和分解以实现组织目标，标杆管理是寻找最佳实践并进行模仿学习，均不符合题目中所描述的原则。因此答案是流程再造。

5、沟通是不同行为主体借助各种载体实现信息双向流动，形成行为主体的感知，以达成特定目标的行为过程。在同一管理层次之间的沟通属于（）。

A.上行沟通

B.下行沟通

C.斜向沟通

D.平行沟通

【答案】：D

【解析】沟通有不同类型，上行沟通是指下级向上级进行的信息传递；下行沟通是上级向下级传达信息；斜向沟通是指不同系统、不同管理层次之间的非平行的沟通；而平行沟通是指在组织系统中处于相同层次的人员或部门之间的沟通。题目中明确提到是在同一管理层次之间的沟通，这符合平行沟通的定义。所以答案是平行沟通。

6、通过目标对管理者进行管理，也就是目标管理，