2025青岛版（五四制）一级数学上册第二单元《走进花果山——6~10的认识和加减法》大单元教学设计（2022新课标）.docx

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2025-12-21 发布于广东
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2025青岛版（五四制）一级数学上册第二单元《走进花果山——6~10的认识和加减法》大单元教学设计（2022新课标）

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元作为青岛版（五四制）一年级数学上册的核心模块，聚焦于610数的认识与加减法运算，是学生从15数域向更复杂数域过渡的关键阶段。教学内容并非孤立知识点的堆砌，而是以“走进花果山”这一主题为线索，将抽象的数学概念融入具象的生活情境中。具体而言，610数的认识包含数的形成、顺序、大小比较及基数与序数的区分；加减法部分则强调在具体情境中理解运算意义，掌握10以内数的分解与组合，并初步渗透加减法互逆关系。值得注