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内蒙古自治区二月教师资格考试中学教育学预热阶段冲刺测

试卷

一、单项选择题(共30题，每题1分，每题的备选项中，只有一个最正确或最符合题意。选对每题得一分，没选或选错均不得分)。

1、我国中学常用的教学方法有()A、讲授法、谈话法、讨论法、演示法、练习法、实验法

B、讲授法、谈话法、启发法、演示法、练习法、实验法C、讲授法、谈话法、讨论法、演示法、游戏法、启发法

D、讲授法、谈话法、讨论法、诵读法、练习法、启发法【参考答案】：A

2、自我意识开展的第二个飞跃期是()A、童年期

B、少年期C、青年期

D、青春期【参考答案】：D

3、坚持社会主义方向，是我国教育目的的()。

A、阶段性要求B、一般特征

C、根本特点D、理想要求

【参考答案】：C

【解析】：我国的教育目的是：以培养学生的创造精神和实践能力为重点，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的、德智体美等全面开展的社会主义接班人。坚持社会主义方向是教育目的的根本特征。

4、以培养学生的探索精神和自学能力为主要目标的教学方法是()A、裴斯泰洛齐

B、泰勒C、斯宾塞

D、赫尔巴特【参考答案】：B

【解析】：根据教育学理论，泰勒是“评价原理”和“课程原理”的提出者。

33、在教育、教学中采用“一刀切”、“一锅煮”的方法，这是违背了人的身心开展的()。

A、顺序性B、阶段性

C、互补性D、差异性

【参考答案】：D【解析】：人的身心开展具有差异性，不能搞一刀切。

34、作为特殊认识过程的教学过程，其间接性主要是指()0A、间接地获得知识

B、获得间接经验C、有教师帮助去获得知识

D、有同学帮助去获得知识【参考答案】：B

【解析】：教学过程中所教授的知识，多是间接性的，是人类长期以来形成的知识。

35、教师职业的最大特点是职业角色的()oA、合理化

B、示范化C、多样化

D、个别化【参考答案】：C

【解析】：教师职业的最大特点是职业角色的多样化。

36、西方教育史上，首倡“从做中学”的是()。

A、布鲁纳B、康德

C、杜威D、卢梭

【参考答案】：C

【解析】：“从做中学”是美国现代著名的实用主义教育家杜威(1859—1952)的全部教学理论的基本原那么。杜威认为，“所有的学习都是行动的副产品,所以教师要通过做，促使学生思考，从而学得知识。”37、美国掀起“教师专业化”的改革浪潮是在()

A、20世纪50年代B、20世纪60年代

C、20世纪70年代D、20世纪80年代

【参考答案】：D

38、德育的价值属性和对平行教育子系统的作用是德育的()功能的两大含义。

A、社会性B、个体性

C、教育性D、享用性

【参考答案】：C

【解析】：德育的教育性功能：包括德育具有“教育”或价值属性.发挥着对学生价值追求的引导作用；同时作为教育予系统发挥着平衡系统的作用，对智育、体育和美育等方面具有促进作用.其作用包含动机作用、方向作用及习惯和方法上的支持等三方面。

39、具体表达社会主义道德基本原那么的教师职业道德基本规范是()A、依法执教

B、廉洁从教C、爱岗敬业

D、团结协作【参考答案】：D

40、儿童自我意识与自我教育能力的开展是有规律性的，大致是从自我中心开展到“他律”，再从“他律”开展到“()”。

A、自我调控B、自我监督

C、自律D、自我疏导

【参考答案】：C【解析】：由他律到自律，是儿童的自我教育能力增强的过程。

二、多项选择题1、教育目的对教育工作的作用表现在()O

A、导向B、辅助

C、评价D、激励

E、督导

【参考答案】：A,C,D2、生产力对教育的决定作用表现在()o

A、制约教育的内容B、决定教育开展的水平

C、制约教育的结构D、决定教育规模

E、决定教育开展的速度【参考答案】：A,B,C,D,E

教育的各个方面均会受到生产力的制约。

3、教学过程的结构包括()。

A、引起学习动机B、领会知识

C、巩固知识D、运用知识

E、检查知识【参考答案】：A,B,C,D,E

4、以下哪些观点是持遗传决定论认识的？()A、洛克的“白板”论

B、高尔顿的血统论C、柏拉图的三等论

D、基督教的“原罪说”E、中国的性善性恶论

【参考答案】：B,C,D,E

洛克的“白板说”认为，人的心灵如同白板，观念和知识都来自后天，并且得出结论，天赋智力人人平等，所以他不是持遗传决定论的观点。

5、德育对智、体、美诸育的促进功能，就其共性来看主要有以下几点()oA、动机作用

B、方向作用

C、习惯和方法上的支持

D、提升智慧

E、获得体能、体魄的提高【参考答案】：A,B,C

D属于智育范畴，E属于体育范畴。

6、关于综合课程，以下描述中正确的选项是()o

A、是由两门或两门以上相邻学科的知识渗透、融合而成的课程

B、强调学科之间的关联性与统一性

C、是基于各门学科内在联系编制而成的课程

D、