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2025年事业单位笔试-江苏-江苏心理学（医疗招聘）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、在心理应激反应中，个体通过否认、投射等手段来减轻焦虑，这属于哪种心理防御机制？

A.升华

B.压抑

C.合理化

D.自居作用

2、在医患沟通中，患者因恐惧疾病而表现出愤怒、挑剔行为，医务人员应理解其背后的心理机制是？

A.移情

B.反移情

C.投射

D.替代

3、下列哪项最能体现心理发展关键期的概念？

A.儿童在3岁前缺乏逻辑思维

B.婴儿期形成依恋关系影响终身

C.青少年期自我认同感增强

D.老年人记忆力逐渐下降

4、在医疗情境中，患者因长期患病产生“习得性无助”，其主要心理成因是？

A.缺乏社会支持

B.多次失败体验导致控制感丧失

C.认知偏差

D.情绪调节障碍

5、下列哪项属于心理评估中“效度”的定义？

A.测验结果的一致性

B.测验分数的稳定性

C.测验测量目标心理特质的准确性

D.测验题目数量的充足性

6、在心理治疗中，系统脱敏法主要用于缓解哪种心理问题？

A.抑郁症

B.强迫症

C.恐惧症

D.精神分裂症

7、医务人员在面对患者时保持客观、共情但不卷入个人情绪，这体现了哪种职业素养？

A.共情能力

B.情绪宣泄

C.情感中立

D.心理投射

8、根据马斯洛需要层次理论，患者住院期间最优先满足的需要是？

A.自我实现

B.尊重

C.安全

D.归属与爱

9、在心理测验中，使用“1=从不，5=总是”评分方式，这属于哪种量表？

A.类别量表

B.顺序量表

C.等距量表

D.利克特量表

10、下列哪项最能体现“共情”的核心特征？

A.同情患者遭遇

B.替患者做决定

C.理解患者感受并反馈

D.鼓励患者坚强面对

11、在医患沟通中，患者因病情焦虑而对医生表现出不信任，此时医生采用共情回应，主要依据的心理学理论是

A．认知失调理论

B．社会学习理论

C．人本主义理论

D．行为强化理论

12、某护士在长期高强度工作中出现情绪麻木、职业倦怠，表现为对患者冷漠、自我效能感降低，这最符合哪种心理状态

A．焦虑障碍

B．抑郁发作

C．职业倦怠（Burnout）

D．创伤后应激障碍

13、在心理评估中，使用《症状自评量表SCL-90》主要用于筛查个体的

A．智力水平

B．人格特质

C．心理症状严重程度

D．职业倾向

14、患者术前紧张，护士通过引导其缓慢呼吸、放松肌肉来缓解焦虑，这种干预方法属于

A．认知疗法

B．系统脱敏

C．放松训练

D．正念疗法

15、根据艾里克森的心理社会发展理论，成年中期（30-60岁）的主要心理冲突是

A．信任vs.不信任

B．自主vs.羞怯

C．繁殖vs.停滞

D．亲密vs.孤独

16、在心理测验中，测验结果的一致性和稳定性称为

A．效度

B．信度

C．常模

D．标准化

17、患者因长期患病产生“我注定治不好”的消极信念，心理干预中应重点调整其

A．潜意识冲突

B．非理性认知

C．行为习惯

D．生理反应

18、在医患沟通中，医生通过点头、眼神接触表示在倾听，这属于

A．开放式提问

B．封闭式提问

C．非语言反馈

D．内容反映

19、根据马斯洛需要层次理论，患者住院期间最基础的心理需求是

A．自我实现

B．尊重

C．安全

D．归属

20、某患者术后拒绝下床活动，担心伤口裂开，虽医生多次解释风险极低仍不信，其心理障碍最可能是

A．疑病症

B．强迫观念

C．焦虑情绪

D．非理性恐惧

21、在医患沟通中，患者因疾病产生焦虑情绪，医生通过倾听、共情等方式缓解其心理压力，这主要体现了心理学中的哪一原则？

A.强化原则

B.支持性心理治疗原则

C.认知重构原则

D.系统脱敏原则

22、某护士在值夜班时出现注意力不集中、反应迟钝，这可能与哪种心理生理现象密切相关？

A.应激适应

B.睡眠剥夺

C.认知失调

D.情绪耗竭

23、在心理评估中，使用SCL-90量表主要目的是什么？

A.诊断精神分裂症

B.测量人格特质

C.评估心理健康状况

D.判断智力水平

24、患者因长期患病对治疗失去信心，认为“怎么治都没用”，这种认知偏差属于？

A.选择性概括

B.过度引申

C.任意推断

D.两极化思维

25、下列哪项最能体现“医患共情”的心理机制？

A.医生向患者解释疾病成因

B.医生代替患者做治疗决定

C.医生设身处地理解患者感受

D.医生鼓励患者参加健康讲座

26、根据马斯洛需要层次理论，住院患者最迫切的心理需求首先应满足的是？