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樱花少儿美术课件

CATALOGUE

目录

01

课程导入

02

美术工具准备

03

樱花绘画技巧

04

主题创作活动

05

作品展示与评估

06

课后拓展

01

课程导入

樱花主题简介

植物学背景与美学价值

樱花是蔷薇科樱亚属植物的统称，全球有300余种，中国原产50多种。其花瓣呈伞状花序，花色以粉白为主，单瓣类可结果，复瓣类多为观赏品种。早春开花时繁茂艳丽，是园林造景的重要元素，适合营造“花海”或点缀庭院，兼具自然科普与艺术审美价值。

文化象征意义

艺术表现载体

樱花在日本象征“物哀”美学，代表短暂而绚烂的生命；在中国则寓意希望与纯洁，常出现在诗词画作中。通过赏析樱花的文化内涵，可引导孩子理解不同地域的审美差异。

樱花形态简洁却富有层次，适合作为少儿绘画、剪纸、拼贴等艺术创作的题材，能锻炼孩子的观察力与色彩搭配能力。

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认识樱花的基本特征（如花瓣缺刻、伞状花序）及品种多样性；了解樱花在自然与人文中的双重意义。

知识目标

掌握水粉渐变技法表现花瓣层次，学习用点彩或晕染呈现樱花簇拥的视觉效果；尝试用综合材料（如皱纹纸、黏土）制作立体樱花。

技能目标

通过观察樱花生命周期的短暂性，培养孩子对自然之美的珍视；在集体创作中增强团队协作与分享意识。

情感目标

教学目标设定

第一阶段（10分钟）

多媒体导入，播放樱花盛开延时视频，结合实物图片讲解植物特征与文化故事，激发兴趣。

第二阶段（20分钟）

示范绘画技巧，分步骤指导孩子完成线稿构图与底色铺设，强调花瓣形态与枝干线条的观察。

第三阶段（25分钟）

自由创作环节，提供水彩、蜡笔、拓印工具等多种材料，鼓励个性化表达，教师巡回指导。

第四阶段（5分钟）

作品展示与互评，引导孩子描述创作思路，总结樱花艺术表现的关键要点。

课程时长安排

02

美术工具准备

基础绘画材料清单

水彩颜料与调色盘

选择无毒环保的水彩颜料，搭配可拆卸调色盘，便于儿童混合颜色并培养色彩感知能力。建议配备12色以上基础色系，满足渐变与叠色需求。

素描铅笔与橡皮

推荐HB-2B软硬适中的铅笔，配合可塑橡皮，适合儿童掌握线条轻重与细节修改。需注意铅笔笔杆防滑设计，避免低龄儿童握持困难。

油画棒与彩铅

油画棒适合大面积涂色，彩铅可用于精细描绘。优先选择可水洗材质，避免沾染衣物后难以清洁。

画纸与速写本

准备不同克重（建议180g以上）的纯棉水彩纸及A4速写本，厚纸可防止颜料渗透，速写本便于作品保存与阶段性成果展示。

安全使用指南

工具材质安全认证

所有剪刀、刻刀等尖锐工具需通过EN71-3国际安全标准认证，刀头应为圆角设计，避免划伤。颜料需标注AP非毒性标识，不含重金属成分。

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使用场景规范

要求儿童在教师监督下使用热熔胶枪、打孔器等工具，操作时佩戴防护手套。颜料瓶盖需设计防误吞卡扣，防止幼童打开。

应急处理流程

教室内应配备洗眼器及医用急救包，教师需掌握颜料入眼、工具划伤等突发情况的冲洗、包扎操作流程。

收纳与消毒制度

课后所有工具需用75%酒精湿巾擦拭消毒，画笔需笔头朝上竖放晾干，避免滋生霉菌。

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含羽毛、纽扣、彩色纱线等，可用于拼贴画创作，培养立体构图能力。材料需经过防火防霉处理，边缘无毛刺。

综合材料包

推荐蓝牙电子绘画板，兼容平板电脑，儿童可通过触控笔学习基础数字绘画，软件内置防蓝光模式保护视力。

数字辅助工具

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包括海绵印章、树叶拓印板、气泡膜等，通过压印、拓印等技法让儿童体验不同肌理效果，激发对自然材质的观察力。

纹理制造工具

硅胶模具可重复制作石膏浮雕，环保黏土支持烘干后二次上色，减少耗材浪费并强化可持续创作理念。

可循环利用工具

创意工具推荐

03

樱花绘画技巧

观察与简化结构

通过实物或图片观察樱花花瓣的轮廓特征，将其简化为五瓣基础形态，注意花瓣边缘的波浪状起伏和尖端微凹的细节表现。

层次叠加技法

用轻薄的笔触先勾勒底层花瓣，再逐层叠加透明色表现重叠部分，利用深浅变化塑造立体感，避免线条呆板。

动态感表现

通过改变花瓣的翻转角度和疏密分布，模拟自然状态下随风飘动的视觉效果，可结合曲线辅助线确定整体走向。

花瓣形态描绘方法

主色调过渡

在花瓣阴影处加入浅灰蓝或淡绿反光，表现光线透过花瓣的透明质感，同时与背景色调呼应增强画面协调性。

环境色融合

高光处理

使用留白液或稀释后的钛白颜料点缀花瓣受光面，强调光源方向，注意高光形状需符合花瓣曲面结构。

以粉白为基调，调和少量玫红或淡紫渐变花瓣根部，水彩技法中采用湿画法实现色彩自然晕染，避免色块边界生硬。

色彩搭配与渲染

构图基础练习

疏密对比布局

将主体樱花簇集中于画面上三分之一处，辅以零星分散的单瓣平衡视觉重心，留白区域可题字或添加飘落花瓣增加意境。

枝干穿插法则

近景花瓣需清晰刻画纹理，中景适