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教师求职笔试题及答案全

单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的本质属性是（）

A.培养人的社会活动

B.传授知识的活动

C.促进经济发展的活动

D.培养技能的活动

2.“学高为师，身正为范”体现了教师的（）

A.道德素养

B.知识素养

C.能力素养

D.职业素养

3.新课改的核心理念是（）

A.以分数为本

B.以学生发展为本

C.以教师发展为本

D.以教材为本

4.桑代克的“试误说”属于哪种学习理论（）

A.行为主义

B.认知主义

C.建构主义

D.人本主义

5.《中华人民共和国教师法》规定教师的平均工资水平应当（）国家公务员的平均工资水平

A.高于

B.不低于

C.等于

D.略低于

6.德育过程的基本矛盾是（）

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容的矛盾

C.受教育者与德育方法的矛盾

D.社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾

7.教学过程的中心环节是（）

A.感知教材

B.理解教材

C.巩固知识

D.运用知识

8.学生主体性的最高表现形式是（）

A.独立性

B.主动性

C.创造性

D.自觉性

9.“因材施教”体现了人的身心发展规律的（）

A.顺序性

B.阶段性

C.不平衡性

D.个别差异性

10.教师在教学中运用的最基本、最广泛的方法是（）

A.讲授法

B.讨论法

C.实验法

D.演示法

单项选择题答案：1.A2.D3.B4.A5.B6.D7.B8.C9.D10.A

多项选择题（每题2分，共10题）

1.教师职业道德规范包括（）

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.教书育人

E.为人师表

F.终身学习

2.教学原则包括（）

A.直观性原则

B.启发性原则

C.巩固性原则

D.循序渐进原则

E.因材施教原则

3.影响学习迁移的主要因素有（）

A.学习材料的相似性

B.原有认知结构

C.学习心向与定势

D.学习方法

4.学生心理健康的标准包括（）

A.智力正常

B.情绪稳定

C.意志健全

D.人格完整

E.人际关系和谐

5.教育研究的基本方法有（）

A.观察法

B.调查法

C.实验法

D.文献法

E.行动研究法

6.《中华人民共和国义务教育法》规定，义务教育必须贯彻国家的教育方针，实施素质教育，提高教育质量，使适龄儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展，为培养（）的社会主义建设者和接班人奠定基础。

A.有理想

B.有道德

C.有文化

D.有纪律

7.新课程改革的具体目标包括（）

A.改变课程功能

B.调整课程结构

C.改革课程内容

D.改进教学方式

E.建立发展性评价体系

8.德育的途径包括（）

A.思想品德课与其他学科教学

B.社会实践活动

C.课外活动

D.共青团、学生会组织的活动

E.班主任工作

9.课堂管理的基本原则有（）

A.了解学生的需要

B.建立积极的课堂常规

C.合理利用奖惩

D.营造积极的课堂氛围

10.教师的职业角色包括（）

A.传道者角色

B.授业解惑者角色

C.示范者角色

D.管理者角色

E.研究者角色

F.学习者角色

多项选择题答案：1.ABCDEF2.ABCDE3.ABC4.ABCDE5.ABCDE6.ABCD7.ABCDE8.ABCDE9.ABCD10.ABCDEF

判断题（每题2分，共10题）

1.教育具有永恒性。（）

2.素质教育就是要学生什么都学，什么都学好。（）

3.教学是实现教育目的的基本途径。（）

4.学生的学习是以直接经验为主的。（）

5.教师的根本任务是教书育人。（）

6.皮亚杰认为，儿童的认知发展是通过同化与顺应两个过程实现的。（）

7.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，应以知为开端。（）

8.班级授课制是目前世界上最基本的教学组织形式。（）

9.学习动机是激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动，并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态。（）

10.教师的权利和义务是统一的，不可分割的。（）

判断题答案：1.对2.错3.对4.错5.对6.对7.错8.对9.对10.对

简答题（总4题，每题5分）

1.简述素质教育的内涵。

答：素质教育是以提高国民素质为根本宗旨，面向全体学生，促进学生全面发展和个性发展，以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。

2.简述教师专业发展的途径。

答：教师专业发展的途径包括：师范教育