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如皋教师笔试题目及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的本质属性是（）

A.培养人的社会活动

B.传递知识的活动

C.传承文化的活动

D.促进发展的活动

2.新课改的核心理念是（）

A.以学生发展为本

B.应试教育

C.教师中心

D.分数至上

3.《教师法》规定教师的基本义务不包括（）

A.遵守宪法、法律和职业道德

B.贯彻国家的教育方针

C.不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平

D.参与学校管理决策

4.儿童在具体运算阶段的主要特征是（）

A.自我中心

B.守恒概念形成

C.抽象思维

D.泛灵论

5.关爱学生的基本要求是（）

A.尊重学生人格，平等公正对待学生

B.提高学生成绩

C.关注学生成绩

D.满足学生所有需求

6.教育通过培养人促进社会发展，体现了教育的（）

A.经济功能

B.政治功能

C.社会功能

D.个体功能

7.《学记》中“不陵节而施”体现的教学原则是（）

A.启发性原则

B.循序渐进原则

C.巩固性原则

D.因材施教原则

8.“一把钥匙开一把锁”体现的德育原则是（）

A.知行统一

B.因材施教

C.集体教育

D.疏导原则

9.教育心理学主要研究（）

A.学生的学与教师的教

B.学生的心理发展

C.教师的教学行为

D.教育政策法规

10.教育促进个体社会化和个性化，体现了教育的（）

A.个体功能

B.社会功能

C.正向功能

D.负向功能

答案：1.A2.A3.D4.B5.A6.C7.B8.B9.A10.A

多项选择题（每题2分，共10题）

1.教师的权利包括（）

A.教育教学权

B.学术研究权

C.民主管理权

D.获取报酬权

2.常见的德育方法有（）

A.说服教育法

B.榜样示范法

C.陶冶教育法

D.实际锻炼法

3.教学过程的基本规律包括（）

A.直接经验与间接经验相统一

B.掌握知识与发展能力相统一

C.教师主导与学生主体相统一

D.传授知识与思想教育相统一

4.加德纳多元智能理论包括（）

A.语言智能

B.逻辑-数学智能

C.空间智能

D.身体-动觉智能

5.班级管理模式有（）

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

6.影响学习迁移的因素有（）

A.学习材料的相似性

B.原有认知结构

C.学习心向与定势

D.学习态度

7.教育的基本要素包括（）

A.教育者

B.受教育者

C.教育内容

D.教育手段

8.心理健康教育的目标包括（）

A.防治心理疾病

B.提高心理素质

C.促进人格健全发展

D.开发心理潜能

9.教育的相对独立性表现为（）

A.教育具有历史继承性

B.教育与社会发展不完全同步

C.教育与政治经济发展不平衡

D.教育与其他社会意识形态相互影响

10.新课改的具体目标包括（）

A.实现课程功能的转变

B.体现课程结构的均衡性、综合性和选择性

C.密切课程内容与生活和时代的联系

D.实行三级课程管理制度

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABC7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.教育是人类特有的社会现象。（）

2.素质教育就是要减轻学生的课业负担，不用考试。（）

3.关爱学生要求教师尊重学生人格，不体罚学生。（）

4.皮亚杰认为前运算阶段儿童具有自我中心性。（）

5.教学是学校教育的中心工作。（）

6.德育过程是组织学生活动和交往，统一多方面教育影响的过程。（）

7.学习迁移就是一种学习对另一种学习的促进作用。（）

8.学生的学习以直接经验为主。（）

9.教育法规是教育政策的具体化、条文化和定型化。（）

10.教师平均工资水平应不低于或高于国家公务员平均工资水平。（）

答案：1.对2.错3.对4.对5.对6.对7.错8.错9.对10.对

简答题（总4题，每题5分）