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第一部分单选题(50题)

1、按照既定的行为规范开展工作，体现了职业化三层次内容中的()

A.职业化素养

B.职业化技能

C.职业化行为规范

D.职业道德

【答案】：C

【解析】按照既定的行为规范开展工作体现了职业化行为规范。考点：职业道德与职

2、在公文整理归档时，可以销毁的是（）

A.领导签发的原件

B.正文之后的附件

C.已办理过的公文

D.历次修改的底稿

【答案】：D

【解析】在公文整理归档工作中，领导签发的原件具有重要的法律效力和原始记录价值，需要妥善保存归档，不能销毁。正文之后的附件是公文内容的重要组成部分，与正文一起构成完整的公文信息，应进行归档保存，不能销毁。已办理过的公文往往记录了相关业务的处理过程和结果，对后续工作有重要的参考作用，需要进行归档留存，不能销毁。而历次修改的底稿主要反映了公文形成过程中不同阶段的修改情况，其主要作用在公文撰写过程中已经体现，在完成公文正式定稿后，底稿通常没有必要像正式公文那样长期保存，因此可以按照相关规定进行销毁处理。

3、下列句子中，运用互文修辞手法的是（）。

A.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛

B.感时花溅泪，恨别鸟惊心

C.赏花归去马如飞，去马如飞酒力微

D.将军百战死，壮士十年归

【答案】：D

【解析】本题可根据互文修辞手法的定义来判断各句子是否运用了该修辞手法。互文是一种修辞手法，上下两句或一句话中的两个部分，看似各说两件事，实则是互相呼应，互相阐发，互相补充，说的是一件事。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”运用的是对偶的修辞手法，将“横眉冷对”与“俯首甘为”，“千夫指”与“孺子牛”相对，表达了作者对敌人的愤恨和对人民的奉献精神，并非互文。“感时花溅泪，恨别鸟惊心”是拟人的修辞手法，将花和鸟赋予人的情感，通过花“溅泪”、鸟“惊心”来表达诗人感时伤别之情，并非互文。“赏花归去马如飞，去马如飞酒力微”运用的是回文的修辞手法，后一句的开头和前一句的结尾重复，形成一种循环往复的表达效果，并非互文。“将军百战死，壮士十年归”意思是将军和壮士们经历了无数次战斗，有的战死沙场，有的多年后胜利归来。这里“将军”和“壮士”、“百战死”和“十年归”互相渗透、互相说明，运用了互文的修辞手法。综上，运用互文修辞手法的句子是“将军百战死，壮士十年归”。

4、会议纪要是会议文件的一种，下列关于会议纪要标题的表述，正确的是（）。

A.标题须写明发文机关名称、事由、文种

B.标题需写明会议名称与文种

C.可采用一般文章标题形式简要揭示中心

D.标题需写明会议名称、事由、文种

【答案】：B

【解析】会议纪要的标题有多种形式。一种常见的形式是由会议名称和文种构成，这种标题能清晰表明会议的核心信息和文件性质，符合规范且被广泛使用。并非所有会议纪要标题都须写明发文机关名称、事由、文种，因为很多时候重点在于会议本身，发文机关名称并非必要元素。采用一般文章标题形式简要揭示中心虽然在某些情况下可行，但这不是会议纪要标题的典型形式，会议纪要更强调明确性和规范性。标题也不是必须写明会议名称、事由、文种，有时只写会议名称和文种就足以表达关键信息。所以会议纪要标题需写明会议名称与文种表述正确。

5、辩证法和形而上学在真理观上的对立是()

A.前者认为真理具有相对性，后者不认为真理具有相对性

B.前者认为真理中包含着错误，后者认为真理就是绝对正确

C.前者认为真理来源于客观世界，后者认为真理来源于先验原则

D.前者认为真理具有客观性，后者认为真理是纯粹主观的

【答案】：A

【解析】辩证法和形而上学在真理观上的对立表现为，辩证法认为真理具有相对性，会随条件变化发展；而形而上学不承认这一点，它片面、孤立、静止地看待真理，所以该题选认为真理有相对性与无相对性对立的观点。

6、近年来，随着互联网的发展，网络监督变得更为直接且有力，政府机关及其工作人员的活动也日益透明，这表明我国公民（）。

A.管理国家大事的方式越来越直接

B.参与民主决策的形式趋于多样化

C.参与民主监督的渠道越来越多

D.可以通过政治参与制约国家机关及其工作人员的权利

【答案】：D

【解析】随着互联网发展，网络监督更加直接有力，政府活动愈发透明，这明显体现的是公民参与民主监督方面的变化。在我国，公民管理国家大事是通过选举人大代表间接参与，并非直接管理，所以该情况不能说明公民管理国家大事方式越来越直接。同时，题干强调的是网络监督，并非民主决策，所以也不能体现参与民主决策形式趋于多样化。而公民有参与政治的权利，通过网络监督等政治参与方式，能够对国家机关及其工作人员的权力进行制约，并且互联网的发展使公民参与民主监督的渠道增多了。因此，题干内容说明公民参与民主监督的渠道越来越多，也能说明可