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心理健康辅导满意度视角下初中生学习动机激发策略论文

摘要：本文以心理健康辅导满意度为视角，探讨初中生学习动机激发策略。通过对初中生学习动机现状的分析，提出针对性的激发策略，旨在提高初中生心理健康辅导满意度，为我国初中教育事业发展提供有益参考。

关键词：心理健康辅导；满意度；初中生；学习动机；激发策略

一、问题的提出

（一）初中生学习动机现状分析

1.学习动机缺失

当前，许多初中生在学习过程中缺乏明确的学习动机。一方面，部分学生对学习失去兴趣，感到学习是一种负担，无法从中获得成就感；另一方面，一些学生受到家庭、学校等外部因素的影响，对学习产生抵触情绪。这种学习动机的缺失，导致学生学习效果不佳，