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小班生活技能培养测试题集与答题技巧

一、选择题（每题2分，共10题）

1.小班幼儿在穿脱衣物时，最先应该做的是（）。

A.直接拉拉链

B.先将衣物对齐

C.用力拽衣服

D.喊大人帮忙

2.吃饭时，小班幼儿应该（）。

A.把饭含在嘴里不咽下去

B.用勺子或筷子自己吃饭

C.直接用手抓饭吃

D.把饭吐到碗里

3.整理玩具时，小班幼儿应该（）。

A.把玩具扔到地上

B.把玩具随意堆放

C.把玩具放回指定位置

D.把玩具藏在被子里

4.上厕所时，小班幼儿应该（）。

A.在外面大声喊叫

B.自己走进厕所解决

C.让其他小朋友帮忙

D.坐在便盆上玩水

5.小班幼儿在走路时，应该（）。

A.假装飞起来跑

B.慢慢走，注意安全

C.沿着墙壁爬行

D.用手扶着墙壁跑

二、判断题（每题2分，共10题）

6.小班幼儿可以自己穿袜子，但不需要穿鞋。（）

7.吃饭时，小班幼儿需要用筷子夹菜。（）

8.整理玩具时，小班幼儿可以不用管顺序。（）

9.上厕所时，小班幼儿需要等老师叫才能去。（）

10.小班幼儿在走路时可以追逐打闹。（）

三、简答题（每题5分，共5题）

11.小班幼儿在吃饭时应该注意哪些卫生习惯？

12.小班幼儿如何正确洗手？请写出步骤。

13.小班幼儿在整理玩具时应该怎么做？

14.小班幼儿在走路时应该注意哪些安全事项？

15.小班幼儿如何自己穿脱简单的衣物？

四、情景分析题（每题10分，共2题）

16.情景：小班幼儿小明在吃饭时把饭含在嘴里不咽下去，老师怎么引导他正确吃饭？

17.情景：小班幼儿小红在走路时突然摔倒，老师应该怎么处理？

答案与解析

一、选择题答案与解析

1.B

解析：穿脱衣物时，首先应该将衣物对齐，才能方便穿脱，避免混乱。

2.B

解析：小班幼儿应该学会自己用勺子或筷子吃饭，培养独立能力。

3.C

解析：整理玩具时，应该把玩具放回指定位置，养成整洁习惯。

4.B

解析：小班幼儿应该学会自己走进厕所解决，培养自理能力。

5.B

解析：走路时应该慢慢走，注意安全，避免摔倒或碰撞。

二、判断题答案与解析

6.×

解析：小班幼儿应该学会自己穿袜子和鞋，提高自理能力。

7.×

解析：小班幼儿通常使用勺子，而不是筷子，因为筷子较难掌握。

8.×

解析：整理玩具时应该按类别或大小排序，培养条理性。

9.×

解析：小班幼儿需要及时上厕所，不能等老师叫才能去。

10.×

解析：走路时不能追逐打闹，容易发生危险。

三、简答题答案与解析

11.答案：

-保持饭前洗手；

-不用嘴尝食物；

-吃完饭后自己收拾餐具；

-不挑食，不剩饭。

解析：培养良好的卫生习惯，避免病从口入。

12.答案：

-打开水龙头，淋湿双手；

-涂抹洗手液，搓手心；

-搓手背、指缝、指尖；

-冲洗干净，擦干双手。

解析：正确洗手能减少细菌传播，预防疾病。

13.答案：

-把玩具分类；

-按大小或形状排序；

-放回指定位置。

解析：整理玩具能培养幼儿的条理性，方便下次取用。

14.答案：

-不在马路上跑；

-注意看路，不追逐；

-过马路走斑马线；

-不用手撑地或攀爬。

解析：走路时注意安全，避免意外伤害。

15.答案：

-解开衣扣或拉链；

-折叠衣物，对齐；

-逐件穿上或脱下；

-整理好衣物。

解析：学会穿脱衣物能提高幼儿的自理能力。

四、情景分析题答案与解析

16.答案：

-耐心询问原因；

-引导他慢慢咀嚼；

-用餐前洗手；

-奖励他正确吃饭的行为。

解析：帮助幼儿养成正确吃饭的习惯，避免消化不良。

17.答案：

-立即上前查看伤势；

-若无严重伤势，安抚情绪；

-清洁伤口；

-通知家长并记录。

解析：及时处理幼儿摔倒的情况，确保安全。

本试题基于近年相关经典考题创作而成，力求帮助考生提升应试能力，取得好成绩！